太子镇教育系统安全生产大约谈行动方案设计.docxVIP

太子镇教育系统安全生产大约谈行动 为进一步加强校园安全管理工作，促进安全管理责任制的落实, 有效控制与减少各类安全事故，切实保障广大师生的生命财产安全, 结合我镇实际情况，特制定本方案。 一、约谈目的 通过约谈，警示、告诫、提醒校安全冋题多、事故频发的单位, 通过约谈，警示、告诫、提醒校 安全冋题多、事故频发的单位, 督促警示各校迅速全面查找并整改突出问题，消除安全隐患，提升安全 能力。 二、约谈主体及被约谈对象 （一） 约谈主体。约谈主体为太子中心学校校长及书记。 （二） 被约谈对象。对有以下情况的学校校长和分管安全管理工作 的同志进行约谈： 1 ?被给予安全管理警示后，仍未抓好整改落实的； 2?未按时完成省、市、区、镇部署的安全管理工作专项任务的； 3?未按时完成省、市、区、镇挂牌督办的重大事故隐患整治任务 4?市、区、教育局或镇安全办认为有必要约谈的其它情形。 三 约谈内容 （一）对重要安全管理工作任务未完成或重大事故隐患未及时整 改的约谈，被约谈对象从本校的角度，本辖区的角度，结合自身的岗位 职责，分析原因，查找问题，并提出对策措施、落实整改责任等情况。 （二） 对重大事故隐患未在规定的期限内及时整改治 理，或整改治理不彻底的约谈，被约谈对象对存在久拖不改或逾 期未完成整改的原因进行分析，并提出对策措施，落实整改 责任等情况。 （三） 其它有关安全管理工作落实整改责任等情况。 四、约谈时间及程序 （-）约谈时间：2018年9月1日至12月31日 （二）约谈程序：约谈一般以召开谈话会的形式进行，由 约谈小组组长主持召开，按以下方式组织实施： 1?约谈前，由太子中心学校发出书面通知，通知书注明 被约谈单位名称、被约谈人姓名、约谈事项、约谈时间、约谈 地点、需要提交的相关资料等。 2?约谈时，被约谈人针对约谈事项作出说明，约谈小组 成员就有关问题提出询问，被约谈人进行解答，最后约谈小 组提出处理意见。 3.太子中心学校安排专人记录，形成约谈书面备忘录或 会议纪要，由约谈会参加人员签名，太子中心学校存档。 4?太子中心学校根据不同情形对被约谈对象，作出以 下相应的处理决定：责令作出限期整改书面承诺；责令作出书 面检查；通报批评；取消该单位及其主要负责人、分管领导和 直接责任人当年评先、评优资格；提交有关部门依法依规给予相 应处理。以上处理决定可以单独使用，也可以合并使用。 5?约谈结束后，被约谈人要将约谈要求落实情况在15 个工作日内以书面形式报告开发区教育局、重大事项须报市 校安办。 6.约谈对象应准时参加约谈，不得委托他人。约谈对象 不接受约谈的，将按相关规定严肃问责。 五、相关要求 1.高度重视。各校要把约谈作为遏制校园安全事故的重要 抓手，加强领导，并可参照此方案制定本地本校约谈方案，统筹安排， 精心实施。 2?狠抓落实。各校要力戒形式主义，把约谈作为当前的安 全生产大督查的重要内容，对不落实和落实不力的要严肃追责。 3?确保实效。各校要根据本地实际，找准问题和短板，研 究制定出台针对性强、可操作性强、执行效果好的一系列对 策措施，确保下半年校园安全形势平稳。 太子镇中心学校 2018年9月1日 太子镇教育系统安全风险隐患大排査行动 方案 —\指导思想 深入学习贯彻党的十九大精神，牢固树立安全发展理 念，以防范和遏制重特大校园安全事故、推动校园安全治理 体系和治理能力建设为目标，坚持风险预控、关口前移、 源头治理、标本兼治”的原则，规范推进校园安全风险分级管 控和隐患排查治理双重预防机制建设工作，夯实目标任务, 注重事故预防，把隐患消灭在事故萌芽状态，全面有效防范 和遏制重特大校园安全事故。 二总体目标 全面开展学校安全隐患大排查快整治严执法集中行动， 深入研究学校安全事故特点规律，科学组织安全风险分析评 估，加快推行隐患排查治理、风险分级管控双重预防机制，建 立完善学校安全风险分级管控体系、隐患排查治理体系和安 全信息化系统，实现关口前移、精准监管、源头治理、科学 预防。 三、实施内容及步骤 （一）明确管控措施。针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级（学校、年级、班级、岗位），落实具体的 责任单位、责任人和管控措施（包括制度管理措施、安全管 理标准措施、应急管理措施等），形成“一校一册”。 （二） 风险公告警示。公布本学校的主要风险点、风险类 别、风险等级、管控措施和应急措施，让每名师生了解风险点 的基本情况及防范、应急对策。 （三） 排查消除隐患。学校针对各个风险点制订隐患排查 治理制度、标准和清单，明确学校内部各部门、各岗位、各设 备设施排查范围和要求，建立全员参与、全岗位覆盖、全过程 衔接的闭环管理隐患排查治理机制，实现学校隐患自查自纠自 报常态化。 （四） 加强应急管理。学校根据风险预判评估情况，科