《瑞雪图》说课稿.docVIP

《瑞雪图》说课稿 　　 　　《瑞雪图》是四年级的一篇课文，下面是《瑞雪图》的说课稿，仅供参考! 　　 　　“瑞雪图”说课稿 　　 　　我今天说课的题目是《瑞雪图》(板书课题)，下面我将从教材、学情、教法学法、教学过程和说板书设计等几个方面对本课进行具体的阐述。 　　 　　一，说教材 　　 　　《瑞雪图》是北师大版小学语文四年级上册第十二单元的第一篇课文，该单元以雪为主题展开。《瑞雪图》是一篇讲读课文，这是一篇借景抒情的传统散文，作者按雪前、雪中和雪后的顺序用生动优美的语言为我们描述了胶东半岛的第一场雪的美，表达对这一场预兆来年丰收的大雪的喜悦之情。 　　 　　根据新课标第二学段的目标要求和本节课的教学内容，结合学生的年龄特点及认知规律，我制定本课的教学目标为： 　　 　　1、能够运用已经学过的识字方法独立识字，认字8个，写字6个;能够正确、流利、有感情地朗读课文;能把握文章主要内容，抓住重点语句、品味重点语句所包含的情感。 　　 　　2、研读课文，培养学生敢于质疑、合作解疑的探究性学习能力，通过合作学习使学生感受瑞雪的大而美丽，体会课文观察、描写景物的顺序。 　　 　　3、通过多种形式的朗读，使学生感受瑞雪的大而美丽，体会作者的喜悦心情。 　　 　　这样的目标设计，目的是体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，通过三者的相互渗透，促进学生语文素养及