9、成套动作组合.docVIP

江苏省口岸中学体育与健康课程教案 学 习 目 标 激发学习兴趣，能积极参与健美操的学习 通过组合动作练习，增强学生的团队合作意识和表现力 3、增强自信心，启发欣赏美的能力和积极向上的品质 学 习 内 容 复习校园健美操《活力无限》前四个组合动作 课的部分与时间 课的内容与要求 课的组织教法与学法 教师活动 学生活动 准 备 部 分（8min） 课堂常规 热身运动 踏步、一字步、“V”字步、漫步、侧交叉步、小马跳、吸腿跳、屈腿跳、开合跳、侧摆腿跳、弓步跳 要求：教师示范，带领学生一起练习。 师生问好 宣布课的教学任务与内容，并提出相应的要求 示范各节徒手操 在音乐中带领学生一起练习 集合队形 （要求：快，静，齐） 2、在教师的带领下认真练习徒手操 基 本 部 分 (32min) 复习《活力无限》前四个组合动作 要求： 练习时一定要自信，要相信自己是最棒的 动作要有张力，幅度做到位；要有力度，真正体现这套操的活力和美感 身体要自控，身体要制动，这样才能踩准音乐点 表情要到位，展现出来的精神面貌要有感染力 组织教法： 带领学生在口令中进行完整动作练习 喊口令观察学生练习，针对不足进行改进，教会学生如何正确的欣赏动作、展现动作 根据学生的实际问题提出相应的要求 分组进行练习，小组长负责喊