5(2)班大江保卫战课件.pptVIP

23 大江保卫战 * 体裁：通讯 特点：具体、生动、形象地反映 新闻事件或典型人物的一 种新闻报道形式。 执教教师：独家村小学 杨锦 学习目标 1、能流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会人民子弟兵与洪水恶浪搏斗， 击所体现出的精神品质。 生字闯关 撕咬 崩塌 荆江 嶙峋 鏖战 一绺 军徽 铭记 肆虐 赛城湖 安造垸 簰洲 奔腾不息 铮铮铁汉 千里之堤 惊心动魄 日夜兼程 劈波斩浪 气壮山河 （ ）的保卫战 气壮山河 任务要求：默读2—5自然段 1、找 用“﹏”勾画出令你感动的句子。 2、写 默读所勾画的句子，写出自己的真情实感。 （提示：可以抓住句子里的关键词理解、感悟。） 3、读 做一次小通讯员，把令你感动的句子，有 感情地报道给大家。 官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！” 狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！” 返回 他们一个个奋然跳入水中， 用自己的血肉之躯筑起了 一道人墙。 伤痕累累 风声雨声涛声 声声震耳 雨水汗水血水 水水相融 汹涌的激流中，战士们的冲锋舟（ ）。 劈波斩浪 飞向（ ） 漂动的树梢 飞向（ ） 灭顶的屋顶 飞向（ ） 摇摇欲坠的电杆 汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。 哪里有（ ）， 哪里就有（ ）； 危险 军徽闪烁 哪里有（ ）， 哪里就有（ ）； 洪水 军旗飘扬 滔滔洪水中的群众，看到了 （ ），看到了（ ） ， 就像看到了他们的（ ）。 红五星 迷彩服 大救星 哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。 *