三年级数学上册教案-练习课（1-2课时） (2) 人教新课标（2014秋）.docVIP

练习课 学习目标 1.进一步认识四边形。 2.巩固对长方形和正方形的特征的掌握。 学习重点 掌握长方形和正方形的特征。 学习准备 教具准备：PPT课件 教学环节 导案 学案 达标检测 知识点1：四边形的认识。 课件出示教材第81页“练习十七”第1题。 下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“”。 （1）四边形有4条直的边。（ ） （2）四边形有4个直角。（ ） （3）四边形的对边相等。（ ） 分析：四边形是由4条直的边组成的图形，它有4个角不一定是直角，对边也不一定相等。 答案：（1）√ （2）×（3）× 1.填空。 上面图形中，四边形有（ ）个。 答案：2 知识点2：长方形和正方形的特征。 课件出示教材第81页练习十七第4题。 填一填。 分析：长方形的对边相等，正方形的4条边都相等。 答案：6厘米 4厘米 5厘米 5厘米 5厘米 2.填一填： （1）一个长方形相邻的两条边长分别为6厘米和10厘米，那么它的另外两边长分别为（ ）和（ ）。 （2）一个正方形的一边长为7厘米，另外三边长分别为（ ）、（ ）和（ ）。 答案：（1）6厘米 10厘米 （2）7厘米 7厘米 7厘米 布置作业 完成教材第81~82页“练习十七”第2、6、7题。 教学过程中老师的疑问： 课堂小结 1.通过今天的习题课，你对前两节课学习的内容掌握得怎么样了？ 2.还有哪些疑惑呢？ 1.自主交流，举手发言。 2.说说自己的疑惑。 教学反思 练习课上，着重训练学生对四边形的认识能力，以及对长方形和正方形特征的掌握。让学生养成先观察，再动手操作的好习惯，课堂上的学习氛围很浓厚，学生学习兴趣很高，总之本次练习课很好地达到了教学目的。 教师点评和总结：