粤教版必修1《我很重要》教师使用教案培训资料.docVIP

2009学年高一语文必修一教案（杨振文） PAGE 1 我很重要（毕淑敏） 三维目标 1、知识与技能： = 1 \* GB3 ①明确“我很重要”是作者对个体生命与生存价值的认识与评判。 = 2 \* GB3 ②学习本文有破有立的写作方法。 = 3 \* GB3 ③拓宽学生知识、情感领域，转变学生认知世界的视角，培养学生自尊、自信，教育他们热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值。 2、过程与方法： = 1 \* GB3 ①理解文中的重要语句的深刻含义，弄清文章结构，把握内容。 = 2 \* GB3 ②探讨“集体主义”与“我很重要”、“个人主义”之间的关系，进一步体会和理解“我很重要”的内涵。 = 3 \* GB3 ③学习、领会文章善于运用自然界和日常生活中的事例作为论据，巧譬博喻，反复论证。 = 4 \* GB3 ④把握课文深邃的思想：对个体生命与生存价值的认识、评判及作者个性意识的复苏。 3、情感态度与价值观： = 1 \* GB3 ①体会本文造语简练，多用铺陈手法和排比句式，整齐流畅，优美的语言，适于诵读的写作特色。 = 2 \* GB3 ②让学生学会正确认识自己的价值。体味文章富含哲理的语言，联系生活实际深入感悟作者深邃的思想。 教学重点：知识2、3；过程2、3、4；情感1、2 教学难点：知识3；过程2、3；情感2 教学方法：朗读、分组讨论、探究、问答 教学设想： 1 、