《搭石》表格教案.docVIP

课题：《搭石》（第2课时） 授课班级： 教学目标： 学习目标：1、会认“谴、惰、俗”等七个字，会写“洪、暴、猛”等11个字。2、积累文中喜欢的句子。3、感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感。学习重难点：体会乡亲们的美好心灵。教学准备：课件 准备 课件 过程 教师导学 时间 学生活动及预设 设计意图 生成问题 提出问题 预设：1、学生可能会提什么是搭石？ 2、搭石有什么用？ 3、在什么地方搭石头？ 4、为什么要搭石头等相关问题，教师针对学生的问题进行归纳，整 2分钟 学生汇报学习情况： 老人摆搭石的动作美 乡亲们走搭石的画面美 青年背老人的心灵美 1.在回顾课文的基础上，再产生新的问题，培养学生的问题意识，激发兴趣， 2.根据本文的学习目标，设定三个不同层次的问题。 二．问题定向（根据学生的汇报，1、学生可能会提什么是搭石？ 2、搭石有什么用？ 3、在什么地方搭石头？ 4、为什么要搭石头等相关问题，教师针对学生的问题进行归纳，整 3 3分钟 探索问题 三．自主探究 学生带着问题先自主学习，再在小组讨论、交流。 8分钟 学生用自己喜欢的方式读课文，解决问题1、2，再小组交流2、3 独立学习培养学生自主学习的能力， 小组交流培养学生合作意识。 四．合作探究 1.各小组派一名代表汇报 教师引领学生适时重点句，体会乡亲们的责任感和一心为别人的品质 2.指导重点段的阅