农村民族小学生合作学习能力培养研究.docVIP

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2019-10-07 发布于天津
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农村民族小学生合作学习能力培养研究研究报告内容摘要农村民族小学合作学校相对于城镇小学和先进地区农村小学具有特殊性开展具有针对民族地区农村小学学生合作学习能力研究无疑具有典型意义对民族地区其他农村小学具有借鉴意义通过几年的探索和研究形成了一套适合民族地区农村小学学生合作学习的模式策略途径和方法实现了学生发展教师成长和学校成长的初步目标关键词民族地区农村民族小学合作学习能力一问题的提出国务院关于基础教育改革与发展的决定中指出要深化教学改革在扎实推进素质教育的同时鼓励合作学习促进学生之间相互交流共同发

“农村民族小学生合作学习能力培养研究” 研究报告内容摘要：农村民族小学合作学校相对于城镇小学和先进地区农村小学具有特殊性，开展具有针对民族地区农村小学学生合作学习能力研究无疑具有典型意义，对民族地区其他农村小学具有借鉴意义。通过几年的探索和研究，形成了一套适合民族地区农村小学学生合作学习的模式、策略、途径和方法，实现了学生发展、教师成长和学校成长的初步目标。关键词: 民族地区、农村民族小学、合作学习能力一、问题的提出《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出，要深化教学改革，在扎实推进素质教育的同时“鼓励合作学习，促进学生之间相互交流、共同发