初中体育和健康：少男少女初成长.pptVIP

的我就是美。如果能够努力去发现自己 身体的独特之处，就能为此而自豪。如 果人人都成为某广告模特儿或电影中的 某个女人或男人的样子，这个世界就失 去了多姿多彩的丰富性，那这个世界是 多么的单调、枯燥而毫无生气呢。我觉 得，我们在坐的每一同学都是一颗星星， 你也有你闪亮的一点，这就有待于我们 自己去发现、去挖掘。把握时机，努力 把自己培养成为一颗闪亮的星星。在你 自己的位置上发出你的光亮。 青春期性心理的发展阶段 一、异性疏远期 青少年第二性征初现后的1—2年内 朦胧地意识到两性的差别，就开始有些 不安和羞涩心理。慢慢地开始疏远异性 男少年怕被别人看见悄然长出的阴毛， 少女会紧束逐渐隆起的乳房，很害怕异 性注意自己。于是男女同学彼此疏远， 课间活动也保持界限，男孩一堆女孩一 群。即使是儿童时代很要好的异性朋友 此时也有所回避，少有来往。有的孩 子在家庭中不由自主地疏远异性长辈， 男孩喜欢接近父亲，女孩愿意和母亲说 悄悄话。这种对异性疏远的背后潜藏着 对性别差异的神秘心理。这种变化是由 于青少年自身生理的发育，从而导致本 能地产生对异性短暂的疏远或隔膜。这 一时期可称为异性疏远期。但是这种现 象如果长久持续下去，就会影响男女同 学之间的正常交往与友谊，甚至出现异 性交往恐惧症。如发现有这种情况要主 动找家长、老师、心理咨询老师帮助， 予以改变。 二、异性吸引期 对异性产生好感与爱慕，一般女孩 发生在12—13岁、男孩发生在13—14岁 以上。这时开始好表现自己，吸引异性。 这个时期的男孩乐于在女孩面前显示自 己的能力和才华，以赢得女孩的好感和 赞许；女孩开始注意修饰打扮，以引起 男孩的注意和喜欢。男女相互接近的渴 望使同学乐于参加与异性一起的集体活动 喜欢结伴外出郊游、唱歌、跳舞或参加 体育锻炼等等，并对异性表示关心、体 贴，乐于帮助异性同学以博得异性同学 的好感。但这时你们毕竟还不懂得应当 怎样与异性相处，其接触交往多半没有 专一性和排他性。这是由于你们的心智 尚不成熟，心理尚不稳定。有此幼稚的 举动，还会使异性难堪、反感，或在同 学中引起议论，或被嘲笑、起哄，从而 招致心理压力。如果遇到这种情况时， 调整好心态，对异性的兴趣出于自然不 和谐相处 与人和谐相处是人生幸福的源泉。 一、与同学交流 与人发生冲突的原因是多种多样的 有的是因为缺乏好的解决方法；有的是 因为当局者迷，自己没有全面地了解整 个过程；也有可能是其它原因。所以这 就需要与同学交流，大家一起帮你分析 出主意。改善局面，缓解关系。 二、转换表达方式 其实人与人之间的许多问题是因为 没有恰当的表达方式造成的，如果转换 表达方式，会取得意想不到的效果，比 如把“你怎么总是不理解我？”变成“我希 望你能理解我”，把“你怎么又没做好！” 变成“我希望你能做得比现在好”。这些 句子都是以我字开头的表达方法，它会 让人感到说话者的诚意，认为彼此都互 相尊敬，并因此感到愉悦，而接受你的 意见。 三、角色互换 你可能也有过被人误解的时候，所 以你想埋怨或责备别人的时候，你能否 调换一下角色，体会对方的心情和感受 这样才能帮助你全面地看问题，及时消 除误解，增进人际关系。同学们想一想 假如你与家长、老师或同学之间发生了 冲突，我们该怎样做？ 抵制同伴压力 如何说“不” 当别人递给你一支香烟时。 1、简单说不 （“不”或“不，谢谢。”） 2、肯定地说不 （“不，谢谢，我不抽烟。”） 3、找借口 （“不，我现在很忙，我得走了。”） 4、拖延 （“不，谢谢，以后再说吧”） 5、改变话题（“不，谢谢，你看昨晚的比赛了吗”） 6、重复说不 （“不”“不，我不感兴趣”。） 7、走开 （说不并走开。） 8、忽视，不理睬（忽略对方，好象没看见一样。） 9、避免这种情况 （远离这些可能有吸烟压力的情 境。） 初中生青春期教育讲座 少男少女初成长 我这里所讲的成长，是指我们的 生长发育过程。生长发育的一般规律， 是人类群体在生长发育过程中所具有 的一般现象。虽然，在人类生长发育 过程中由于遗传、环境等多种因素的 影响，存在着明显的个体差异，但仍 遵循着这一普遍存在的一般规律。 什么叫青春期 青春期又称“生长发育期”。从广义 上说，这是儿童向成人的过渡时期。青 春期既是身体发育的高峰期、性与生殖 能力的成熟期、自我意识和智慧知识的 增长期，又是确立人生理想、训练人格 品性、培