条形图和扇形图2.pptVIP

思考与练习 * * 12.1.1 条形图与扇形图 章源实验中学 黄世平 活动一 2002年1月1日，这31个城市中，空气质量为一级、二级、三级、四级、五级的城市各有多少个？各占百分之几？ 合计 五级 四级 三级 二级 一级 百分比 频率（频数/31） 频数（城市个数） 划记 级别 31 1 8 19 2 1 31 0.032 0.258 0.613 0.065 0.032 1 3.2% 25.8% 61.3% 3.2% 6.5% 100% 一般地，我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。 频数与数据总数的比为频率。 频率反映了各组频数的大小在总数中所占的份量。 频率×100%就是百分比 由题意可列表如下： 上面的表格能准确体现各个级别中的城市个数、频率以及百分比，我们能不能寻求一种更形象、更直观、更便于比较数据间的差别或大小的表示方法呢？ 方法一： 上图，我们在直角坐标第中，横半轴上表示空气质量级别，纵半轴上表示落在不同级别中的数据个数即频数。 画图注意事项：直条宽窄必须相同；一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定； 条形统计图： 用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，再把这些直条按一定的顺序排列起来， 一级 二级 三级 四级 五级 级别 0 8 12 16 20 4 频数 1 8 19 2 1 思考：如何制作条形统计图？在制作条形统计图时，需要注意哪些问题？ A B C D E 200 150 100 50 131 182 68 39 98 条形图是用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据变动的统计图。 表示级别或类别 表示频数 条形之间是分开的 别忘了标上频数（数量）哟 方法二:为了清楚地看出各个空气质量级别的城市个数在城市总数中所占的百分比,我们可以用扇形图来描述 . 如何制作扇开图呢？在制作扇形统计图时，需要注意哪些问题？ 填写各部分名称 填写各部分百分比 计算各个部分圆心角度数 填上标题 你知道圆心角度数是怎么确定的吗？ 1 3.2 71 一级 二级 三级 四级 五级 级别 0 8 12 16 20 4 频数 1 8 19 2 1 “权”的意义 条形统计图 扇形统计图 13％ 13％ 18％ 56％ 一级 二级 三级 四级 五级 级别 0 8 12 16 20 4 频数 1 8 19 2 1 该班共有多少人参加？ 哪个小组人数最多？哪小组人最少？ 哪个小组占总人数的百分比最多? 我校初二年级某班参加兴趣小组的人数统计图如下: 随堂练习 根据前面地图中给出的31个城市的空气污染指数完成下面的问题： 1.参照本节开始给出的标准，将这组数据按空气质量状况分组，填写下表： 中重度污染 重度污染 中度污染 轻度污染 轻微污染 良 优 百分比 频率 频数 划记 空气质 量状况 1 8 14 5 1 1 1 0.032 0.258 0.452 0.162 0.032 0.032 0.032 3.2% 25.8% 45.2% 16.2% 3.2% 3.2% 3.2% 2.用条形图描友谊赛空气 质量状况为优、良…重度污染的城市个数如下： EFGA C B D 右边的扇形描述了空气质量状况优、良…重度污染的城市个数在31个城市中所占的百分比，说出它们的意义。 0 优 良 轻微 轻度 中度 中重度 重度 状况 频率 3 6 9 12 课堂小结 本节课通过对全国31个城市空气质量问题的研究，使我们了解认识了条形图及扇形图。 条形图及扇形图各有什么优缺点？ 不足之处是：不能明确显示出部分与整体的对比关系。 条形图： 优点：①能够显示每组中的具体数据； ②易于比较数据间的差别。 优点：①用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比； ②易于显示每组数据相对于总数的大小。 扇形图： 不足之处是：不能明确显示各组中的具体数据。 你认为在描述数据时如何选取用条形图和扇形图？通过本节课的学习，你有什么体会？ 下课了!