幼儿园组织与管理PPT全套配套课件第十一章 第一节.ppt

第一节 幼儿园领导工作概述 问题来了： 领导是名词还是动词？ “领导是影响人们自动为达成团体目标而努力的一种行为。” －－泰瑞G.Terry “领导是在某种情况下影响个人或群体达成目标行动的过程。” －－斯可特W.Scott “领导是一门促使其部属充满信心、满怀热情来完成他们任务的艺术。” －－ 孔茨Koontz 讨论： 在你生命中，谁可以很好的领导你？令你心悦诚服，发生改变？ 何谓领袖级人物？ 1、善于做精神指引，发脾气时对事不对人。 2、回答问题时简短、干练！ 3、思维开拓，不闷头自己干！ 4、永远不灭的激情。 5、能找准对象，并能抓住他们的价值点。 6、能树立共同价值观，与员工分享。 7、敢闯敢干。 8、绝对不害羞！ 3、主持幼儿园的保教工作、领导和组织安全保卫、卫生保健工作，贯彻有关的法规和规章确保幼儿在国安全、卫生和健康；领导和组织教育工作，贯彻执行国家幼儿园课程标准 促进幼儿身心和谐发展。 4、领导和组织行政工作，包括工作人员的考核、任免和奖惩及设备和经费管理等。 5、密切与家长和社区的联系。向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识，争取家长和社区支持幼儿园工作。 ※园长在幼儿园中承担哪些角色？ 领导者：思想领导、行政领导 教育者：合格的老师 管理者：执行官？执行控制 经营者：打造效益良好的园所 学习者：吸纳新知识，提高新能力，丰富新经验 服务者：幼儿、教师、家长的服务者 开拓创新者：探索适合园所发展的可持续之路 …… ※政策法规中对园长角色的定位 作为园长，应当是理智型、开拓型、决策型的人物。对事对人是非分辨，分析问题条理清晰、处理问题迅速果断。 在办学理念上，既要开拓进取，要善于发现问题的存在，还要妥善处理好存在的问题，进行分类并分区分决策层次。 根据现行《幼儿园工作规程》的规定，我国幼儿园实行园长负责制，园长作为幼儿园的负责人，全面负责、指挥、控制全园各项工作和管理活动，是园所工作的计划者和组织者，在幼儿园处于中心地位。 3 1 领导基本理论 园长的角色和地位 园长的职责与聘用 点击添加文字 2 （一）园长的职责 1、贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章，坚持正确的办园方向。 2、负责教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习；维护教职工的正当权益，关心并逐步改善教职工的生活和工作条件；发挥教职工（或教职工代表）代表大会在幼儿园民主管理中的作用，调动和发挥教职工的主动性、积极性和创造性。 恭谨就不会有侮辱，宽容就会得到众人拥护，守信就能使人敢於委以重任，机敏就能有成效，使人得到实惠就足以让人听从指挥。 不显示自己，不自以为是，因而更显耀突出；不夸耀自己，因而有功绩。我有“三宝”，以之为“护身符”。它们分别是慈，俭，与不敢为天下先。对于他人的慈爱才有奋不顾身之勇，个人节俭才能广济他人，始终把别人的利益考虑在先才能成为众人拥戴的领导。 ①1.1：放任式管理②9.1：任务式管理③1.9：俱乐部式的管理④9.9：团队式的管理⑤5.5：中间道路式管理 第十一章 幼儿园领导工作 9月9日习近平总书记到北师大看望师生 视察北京师范大学心理学院 幼儿园园长在幼儿园管理中的重要性 幼儿园的领导者即园长是管理的主体，在管理过程中处于主导地位。园长领导职能的发挥，主要体现在能否调动教职工的积极性上，从而共同达成组织目标。 3 1 领导基本理论 园长的角色和地位 园长的职责与聘用 点击添加文字 2 （一）领导的涵义 领导是为了实现既定的组织目标，领导者在一定的领导环境下，对被领导者进行统御和指引的行为过程。领导既是一种有目的的社会行为，又是一种有序的、动态的行为过程，是高层次的社会管理活动。它由领导者、被领导者和领导环境三要素构成，起着指挥、协调、激励、沟通的作用。 领导者是对群体行为和群体信仰影响最大的人，他是发布命令，作出决定，解决成员间纠纷，提供鼓励，为人榜样，走在群体活动前列的人。 领导既有名词的属性（领导者）； 又有动词属性（领导行为） “领导是以某种重要方式影响团体成员的行为的人” －－巴克 “领导是团体中对团体活动和信念最有影响的人