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“应用信息技术“创新教学成果” PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 应用信息技术“创新教学成果” 教学设计方案 教学内容：美丽的小兴安岭 姓名： 严慧 工作单位： 大宁县太德小学 学科年级： 三年级 语文 教材版本： 人教版 教学内容分析 　　《美丽的小兴安岭》是三年级上册第六组课文的第三课，本组课文都是围绕“壮丽的祖国山河”来编写的。《美丽的小兴安岭》是一篇很美的写景文章。作者采用“总——分——总”的结构，按照春、夏、秋、冬的顺序抓住每季景象的不同特点，介绍了我国东北小兴安岭的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。　　文章第一自然段概括叙述小兴安岭的特点--绿色的海洋；第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色；第六自然段做总结，首尾呼应，紧扣题目。课文的语言生动、形象，贴切地运用比喻、拟人等修辞方法，使文章充满感染力。 二、学生特征分析 学生在学习本课时，已经在学习《富