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“戏剧赏析”教案(全) PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 专题一“人与艺术”教案 课程 戏剧赏析 性质 通识课 课时：三大课时（六小课时） 课程综述 本专题为艺术基础类课程，旨在通过宏观的艺术作品的认识和再认识，回答“什么是艺术”的问题：从艺术发生学的角度出发，先民在孕育最早的艺术作品时，不自觉地将功能和情感对象物质化，这一过程就是艺术的，就是认识世界和与世界发生关联的方式，我们可以说，艺术就是认识世界的，方式之一。 艺术的真谛是“真善美”，尤其“求美”，“美是什么？”古往今来的艺术家全部都在“美和艺术”的关系问题中探讨形式，创造形式，发明形式，从而彻底发现了艺术。 音乐是众多艺术中最重要的一种，音乐的抽象性覆盖全部艺术门类，任何艺术门类都离不开抽象，都绕不开音乐性，正如叔本华所说“一切艺术都希望达到音乐的状态”。理解了艺术作品的抽象，就能够欣赏艺术了。 在音乐历史发展长河