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PAGE 1 - 教学资料参考范本 幼儿园科学指尖上的蝴蝶(三篇) 目录： 幼儿园科学指尖上的蝴蝶一 幼儿园科学有弹性的物体二 幼儿园科学沙的特点三 PAGE 页码2 / NUMPAGES 总页数2 幼儿园科学指尖上的蝴蝶一 活动过程： 一、 第一次操作 1、 创设问题情境，引起幼儿探索兴趣。 蝴蝶想稳稳地停在我的手指尖上，行吗？ 2、 操作探索。 3、 相互交流并演示自己的方法。 4、 引导幼儿观察手指抵在蝴蝶的什么部位，才能保持平衡，并在此位置上用笔作上标记。 二、 第二次操作 1、 创设问题情境，引起幼儿探索兴趣。 不抵在这个部位，但能让蝴蝶稳稳地停在我的手指尖上，行吗？