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“智慧阅读”分享课教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 “智慧阅读”分享课教学设计 兰西五小李秀艳 阅读目的： 1．走进一百个孩子的梦境，感受梦幻体小说的丰富多彩，养成良好的课外阅读习惯，到书中去体验快乐。 2．全面了解作品的内容，在教师引领下，走进作品，走近作家。 3．在广泛阅读的基础上，通过表演、朗读、课本剧等形式交流展示对一百个孩子的梦的了解。进一步激发学生读书的兴趣。 4.让孩子在背诵国学《弟子规》的同时更应学会做人。让孩子们知道美与丑，善与恶，提高审美能力与鉴赏能力。 教学重、难点： 引导学生形成正确的阅读习惯,养成良好的课外阅读习惯。用不同的形式来展示交流读书成果。 教学准备： 1.师生共读，查阅作者生平资料、创作经历等。 2.学生自制各种形状的阅读书签、读书卡、读书小报和读后感悟。 3.多媒体课件。 教学过程： 上课：起立师生问好（深鞠躬两次）