三年级下册道德与法治教案-读懂父母的心2-1 部编版.docVIP

课题 读懂爸妈的心2-1 授课时间 课时 1 课型 新课 教学目标 知识与技能 了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。 过程与方法 引导法、讲解法、小组合作交流法。 情感态度价值观 激发学生对父母的热爱之情。 教学重点 做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐 教学难点 激发爱父母情感。 教学方法 引导法、讲解法（让学生懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱）。　 学习方法 小组合作、讨论交流。 教具 相关课件。学生准备:调查父母的生日、各人喜好等。 民族团结教育内容 民族团结教育：加强民族团结的宣传教育，广泛开展民族团结进步活动，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，使汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之问也相互离不开的思想日益深人人心。” 教学过程： 一、创设问题情景，进行讨论 1、介绍问题背景： 今天老师想和大家探讨一件事，这件事想必曾经遇见过，这件事是这样的：一个四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，爸爸妈妈因为还要到店里去干活，让他洗一下碗，他说：“没空，我还要做家庭作业。要么给二元钱。” 2、讨论： 3、你觉得这位大哥哥该不该问父母要这两元钱？为什么？ 4、指名回答。 5、教师小结： （1）家里的事，仅仅是爸爸妈妈的吗？ 二、你能理解他们吗？ （一）1、我做的饭味道不如妈妈，可是他们为什么说好吃呢？ （1）指名回答，同桌互说。 （2）他们这样做又是为什么？ 2、师小结： （课件出示图片：） （二）爸爸为什么发那么大的火？ 我只是去同学家做作业而已，爸爸妈妈到底是怎么想的？ 1、从你的体验说说爸爸妈妈好理解吗？ 2、在生活中，你对爸爸、妈妈的某些行为有不理解的地方吗？说说你的心里话。 1、爸爸妈妈的点点滴滴都倾注着对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？ 　　 2、同桌互说，指名说。（生病时，但更要注意一天中的小事，从身边小事引导父母亲对孩子的爱。） 　　 3、教师随机评价。 小结：父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们的爱。 活动一： 我的调查： 1．你爸爸的生日是（ ）月（ ）日，妈妈的生日是（ ）月（ ）日。 2．知道爸爸一天工作（ ）小时，妈妈一天工作（ ）小时。 3．你知道妈妈最爱看哪类电视？爸爸最爱吃什么？ 三、总结本课： 板书设计： 读懂爸妈的心 1、我做的饭味道不如妈妈，可是他们为什么说好吃呢？ 2、我只是去同学家做作业而已，爸爸为什么发那么大的火？ 二次备课 布置作业: 1、调查爸爸妈妈的愿望。 2、调查爸爸妈妈的爱好。 3、调查爸爸妈妈的苦恼。 教学反思与后记：必须手写 备课组/学科组长签字（盖章） 教务处/教研室签字（盖章）