2020北京课改版语文九年级上册第9课《谈骨气》课件3.pptVIP

;作者介绍;;学习目标;读准下列红字的音，并解释加下划线的词语。;初读课文 整体感知;;三个事例： 文天祥拒不降元； 穷苦人不受嗟来之食； 闻一多横眉怒对敌人枪口。; 议论文中的记叙有什么特点？与记叙文中的记叙有什么区别？请同学们对比阅读课文第二个事例和以下这则材料。这两部分文字记叙的是同一个内容，写法上有何不同 ？; 齐国发生了大饥荒。黔敖在路边摆设了食物，用来等待那些饥饿的人来吃。有一 个饥饿的人，用袖子遮住自己的脸，拖着鞋子，没精打采地走来。黔敖左手送上食物，右手端着汤，向这个饥 饿的人吆喝道：“喂！快来吃吧！”这个饥饿的人瞪着眼睛盯着黔敖说：“我正是不吃这种侮辱人的饮食，才 落到这个地步。”这个饥饿的人谢绝了黔敖的食物，最后终于饿死了。;明确： 1、它不是单纯的写人记事，记叙的文字是为议论服务的。 2、议论文的记叙在记叙的时候要求简洁、概括。 ;我来试一试;你知道吗？;思考： 文章写于60年代初，我国正处于困难时期，作者写作本文的目的就是要人们在困难面前不低头。我们 无产阶级的骨气体现在哪些方面？ ;本文写于1961年，当时我国正处在经济困难时期，中国人民面临着严重的困难，特别是来自国外反华势力的巨大压力。吴晗为了让广大人民了解自己祖国的历史，学习先人勤劳、智慧、勇敢的美德，发扬优良的革命传统，做