《三角形的内切圆》教学导案.docVIP

《三角形的内切圆》教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 《三角形的内切圆》教案 教学目标 一、知识与技能 1．使学生了解尺规作三角形的内切圆的方法； 2．理解三角形和多边形的内切圆、圆的外切三角形的概念； 二、过程与方法 1．通过作图操作，让学生经历三角形内切圆的产生过程； 2．应用类比的数学思想方法研究内切圆，逐步培养学生的研究问题能力； 三、情感态度和价值观 1．通过获得成功的经验和克服困难的经历，增进学生数学学习的信心； 2．通过观察、推断可以获得教学猜想，体验数学活动充满着探索性和创造性； 教学重点 三角形内切圆的概念和画法； 教学难点 三角形内切圆有关性质的应用； 教学方法 引导发现法、启发猜想、讲练结合法 课前准备 教师准备 课件、多媒体； 学生准备 三角板，圆规，练习本； 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 如图是一块三角形木料,木工师傅要从中裁下一块圆形用料,怎样才能