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PAGE PAGE 33 一、前言 中學階段人生開始展開分化，因每個人的能力、興趣、性向、性格、價值觀、性別、成長環境、教育與身心狀況…種種的不同，而有不同的夢或自我期待，要去追尋與實現。因此不論是高中、高職或綜合高中，生涯輔導工作都是學生輔導的主軸。 為使學生生涯輔導工作能有脈絡系統、更有效省力，我們試著收集、彙整一些學校多年研發的資料，希望能提供學校輔導工作者參考使用，一則結合大家現有的成果，可以節省各自收集資料與摸索規劃的力氣，再則期使學生生涯發展教育與輔導工作可以更有效落實，讓每位學生都能快樂的展翅，飛向屬於自己的天空。 本資料是以自我覺察（知己）、進路探索（知彼）、生涯規劃（定位自我）為脈絡，以生涯的平衡三角為架構，協助各校訂定三年的生涯輔導完整的實施計畫與相關配套的子計畫。並提供可實際操作引導的大團體、班級或個別輔導活動相關的表格與說明文件。 由於目前學制包含高中、綜高級高職，在資料蒐集與彙整上著實有些不易，為顧及各類學生，在資料編排上，以各學制共通的部分為優先，再輔以差異性的資料，建議輔導教師在使用時，可先以鉅觀方向切入，再依學制不同與學生需要做適當調整。 本資料雖經多人努力彙整，但仍難免會有疏漏，希望藉由輔導教師使用後，協助紀錄，並告知修正或具體改進之處，期待藉由我門共同的耕耘，可以逐年補強，讓資料參考性提高。也希望我們能攜手並進，用愛與溫暖澆灌，使每位學生都能找到自己人生的方向，勇往前行，成為悅納自我、貢獻己力於社會的人。 二、生涯輔導工作架構圖示 資料呈現以整體計畫為主，再依進行內容，細分成各項子計畫與配套活動資料。圖示如下： 生涯輔導工作整體計畫 高一：自我覺察 高二：生涯進路 高三：生涯規劃 大學校院及四技二專介紹選組（課）輔導暨相關資料） 心理測驗（參閲心理測驗） 學習成長暨生涯能力培養 大學校院及四技二專介紹 選組（課）輔導暨相關資料 ） 心理測驗（參閲心理測驗） 學習成長暨生涯能力培養 學 教 大 甄 選 就 習 育 學 選 填 業 輔 與 院 入 志 輔 導 職 校 學 願 導 暨 業 介 輔 輔 暨 相 探 紹 導 導 相 關 索 關 資 資 料 料 三、生涯輔導工作實施計畫範例 ○年度○○學校生涯輔導工作實施計畫 ○○.○○.○○輔導工作委員會議議決 一、依據：○○學年度輔導工作委員會議決議辦理 二、目標： 協助學生規劃學習生涯，依其能力、性向、興趣、人格特質與價值觀進 行自我探索，適性選擇校系與志願。 （二）養成學生生涯發展概念，協助學生進行生涯規劃。 （三）培養學生生涯決定技巧，促進學生生涯規劃的能力。 （四）協助學生了解多元入學管道，探索校系及升學機會，並充分運用生涯資訊，選擇適當升學進路。 （五）幫助學生選擇及評鑑生涯目標。 三、實施對象：全校學生 四、實施方式與內容： 年級 主要項目 學習目標 進行內容 備註 一年級 自我覺察 1.進行個人 覺察 2.認識環境 3.定向輔導 【學習輔導】 1.從新生始業輔導探索學校環境 2.從新生定向輔導中為高中生活做準備 3.學習有效的學習方法，提高學科成績 4.選擇參與社團活動 【選組輔導】 1.了解多元入學管道 2.初步了解大學及四技科大校系及學群 3.協助學生了解選課選組對未來生涯的影響、考慮的因素。 4.興趣測驗的解釋與運用 【心理測驗】 1.性向測驗施測、解釋及班級輔導 2.興趣測驗施測、解釋及班級輔導 3.提供各項測驗服務與個別諮商服務、教師及家長諮詢 子計畫： 1.學習輔導 2選組（課）輔導 3.心理測驗 （参閱心理測驗） 二年級 進路探索 1.認識學習 與工作世 界 2.升學資 訊探索 3.未來職業 探索 【教育與職業探索】 1.提供並展示各大學院校科系學群及四技二專介紹 2.編印各項手冊並定期更新生涯及大學院校多元入學資訊於公