2019年人教版一年级下册数学第四单元、100以内数的认识《读数写数12》ppt公开课课件.pptVIP

4、苹果有30个，草莓比苹果多一些，草莓可能有多少个？ 50个 25个 35个 5、我们班有47个学生去旅游，坐哪辆车比较合适？ 60座 4座 50座 4、读数写数的方法 让学生重新看看自己写过的数，并读一读，然后再想一想，读数和写数是从哪边（左边或右边）开始的？引导学生得出读数、写数的方法。 “读数、写数都要从高位起，先百位，再十位，后个位。” 基本练习设计： 1、 2、 3、读写出下列各数 个 十 百 个 十 百 个 十 百 读作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 写作（ ） 个 十 百 个 十 百 个 十 百 4、一个数从右边数，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 读作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 写作（ ） 个位是1十位是2 3个十和6个一 10个十 熊猫的家在哪？ 5个十个7个一 75 100 21 36 40 39 38 41 42 44 45 43 40 45 50 55 70 65 60 智力训练1组 2、写出两位数，使得个位上的数字与十位上的数字之和是8。 1、 第3课时 数的顺序、比较大小 p38-39 情境图设计 22 2 4 6 8 10 11 13 15 17 19 33 44 55 66 8