学前儿童想象发展教学版讲义.ppt

学前儿童想象发展(教学版);没有想象就无法学习;19世纪法国作家凡尔纳（Jules Gabriel Verne，1828.2.8－1905.3.24）:是著名的科幻探险小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父, 《地心游记》和《神秘岛》等60多部科幻小说。;;2 1 王 田 11 ……;两次测试，一样的结果;;上面的图形 是什么？ ;例1：爱因斯坦在头脑中创造相对论； 例2：动画设计师在头脑中构思出栩栩如生的动画形象，如《猫和老鼠》中猫和老鼠的动作、表情； 例3：建筑师在设计产品时，要在头脑中构思建筑物的外观及内部结构； 例4：《哈里波特》的作者在动笔写小说前在头脑中虚构并未发生的故事情节 ……; 第三节 想象概述 一、什么是想象？;1、什么是表象 表象就是通过感知觉获得，并保存在大脑中的事物的形象。;2、什么是想象？;;;3、想象的基本特点;*;*;（四）想象的综合过程;;;;;大言;二、想象的种类;幼儿的无意想象;幼儿的无意想象;幼儿的梦分为下列几类：;◆无意想象：没有预定目的，在外界某种刺激影响下产生的，无需意志努力地想象出某种事物形象的想象。;;梦字的演变;;;;关于《梦的解析》;弗洛依德的释梦假设：;;;;*;●2、潜在梦（ 凝缩、换位、象征化、润饰）----对梦象曲折的加以解释;梦的内容;;;;“你似乎忘了，我最不爱吃草莓”　;;;;裴元质的科举梦;拆字法与沈云卿吃冷羹;;谐音法解梦;;连类法解梦;;中国古人解梦的逻辑与非逻辑;;;;;;*;*;◇举例;;;;《田舍翁时时经理，牧童儿夜夜尊荣》;;*;;●5、预知梦----梦是预兆休咎的;;红披肩女郎----狄更斯的一段梦公案;*;;梦见噩梦灾难成真的怪事;梦见噩梦灾难成真的怪事;;;;;;拳击手梦见死亡;;借梦避祸;;;*;*;*;◇举例：梦见泰坦尼克号灾难;*;;;事情在六年之后才发生;;唐太宗梦得薛仁贵;●7、心灵感应之梦（灵异的梦）;梦游“故居”?;唐人小说《枕中三记》（作者白行简）;;;人与狗的心电感应之梦;梦游求救，;;;;;*;梦见梦境破获少女失踪案;梦见梦境解破少女失踪案;*;*;*;;;威蒙夫妇的罕见怪异之梦;心灵感应之梦（灵异的梦）举例 ;梦中奇遇亲人?;??8、传授知识的梦;;;;;;●9、喜梦：因喜好或欢悦而引起的梦。;;11、初始梦;12、情绪梦—揭示心理状况的梦;12、情绪梦—揭示心理状况的梦;;;;*;*;;;;*;;14、公案梦—;;;公案梦;15、愿望梦;;18、青少年白日梦;;梦见愿望实现的梦：三人一起吃鸡;◆圣女泰丽莎的“色情梦” ?;一个作家的“色情梦日记;;;;举例： A、图形想象：给出一个图形，尽可能想象出图形所表示的东西和意义，或给出几个图形，说出可能做出的不同组合。 例：下面这个图形像什么？ B、强制性想象：把一些看起来没有任何关联的材料组合成有意义的材料。 例：编故事：魔法师、小兔子、风、花生米;;;;;*;*;*;;;;第四节 学前儿童想象的发展;;学前儿童想象的发展;; 三、学前儿童想象发展的一般趋势;第四节 学前儿童想象的发展;;为搭建一座高楼，让幼儿想象用什么结构、什么颜色的材料。 让幼儿设计一下未来的交通工具。 让幼儿设计值日生的标志。 ;请你来讨论;;幼儿想象的特点一：无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展。;;; 3、创造想象 根据创造的目的，不依据现成的叙述或描绘，在头脑中独立地创造新形象的过程。 《西游记》中的猪八戒是什么形象？ 这样一种猪头人身、说着人话、具有人的思想感情的怪物在实际生活中不仅过去没有，现在、将来也不会有。作者创造猪八戒这个形象的过程就发挥了创造想象。;;;再造想象与创造想象的关系;;幼儿听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中浮现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。 老师给幼儿看天安门的图片，幼儿脑海中浮现出天安门的景象。 幼儿时常提出一些不平常的问题，如“为什么玩具不是长在树上？”。 老师要求幼儿画太阳，幼儿给太阳画上了太阳镜、小酒窝等。;再造想象从内容上分为的五种分类：;;;《我在月亮上荡秋千》------幼儿的创造想象;;;;请判断哪些是再造想象，哪些是创造想象？;;这些图形是什么？怎么形成的？;;;幼儿创造想象的特点;幼儿的创造想象;幼儿的创造想象;;;;; ;《快乐的挤奶工》;《我在月亮上荡秋千》;清明节习俗——绘画《放风筝》;清明节习俗——绘画《放风筝》;幼儿再造想象与创造想象的区别;爸爸、妈妈、小猫、小狗;;以下例子说明了幼儿想象的另一个什么特点？;;;1、幼儿想象虚构性的表现：-----想象与现实混淆的表现;;;2、幼儿想象夸张性的表现：;漫 画 ： 我 家 也