一年级下册品德教案-家人的爱 人教（新版）.docVIP

课题 家人的爱1-1 授课时间 课时 1 课型 新课 教学目标 知识与技能 使学生了解父母养育自己很辛苦 过程与方法 通过讲解、播放课件让学生懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。　 情感态度价值观 学会用实际行动表达对家人的感激与爱。 教学重点 强调父母养育我们不容易。 教学难点 激发学生热爱父母的情感使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。 教学方法 引导法（通过从生活的点点滴滴、方方面面让学生体会家人对自己无私的爱）。 学习方法 讨论交流法 教具 相关课件。学生准备:事先观察家人在一天中为自己所做事，并作为观察记录，学生自己小时候的照片。 民族团结教育内容 民族平等：各民族的成员在社会上处于同等的地位，在国家和社会生活得一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务。 教学过程： 一、情景导课: 让学生把自己小时候的照片拿出来，同学互相传看，并和现在比比，看看有什么变化，让学生体会出“我们”在一年年长大，并且让学生知道是家人的爱才使“我们”一天天成长。（板书课题；家人的爱） 二、活动组织（是爱让我长大） 活动一： 1、引导学生打开书第2页几幅表现家人的爱的场景，让学生体会家人在这种背后的种种付出。 2、在我还是婴幼儿时，父母、爷爷奶奶、他们日夜守护着我，为我牺牲了无数个日日夜夜。 3、自我懂事起，妈妈告诉我：我的名字是爷爷给我起的。我的名字包含了......意义。 4、在家人的精心哺育下，我学会了：自己吃饭、自己穿衣服、自己洗玩具...... 5、为了我将来有广泛的兴趣爱好，爸爸陪我坚持锻炼身体；爷爷给我讲故事；妈妈教我辨别的相关知识、教我关心别人等。 6、家庭是我们的的第一所学校，我们在家中得到家人的关爱，学到了知识、本领和做人的道理。 活动二：故事会 1、引导学生把家人培育自己的故事讲给大家听。(严厉也是爱） 2、在我生病时...... 3、真正的爱不仅仅是对自己的迁就，还包括对自己的严格要求 4、问问家人看到你进步后的感受。 5、今后我打算如何做一个孝顺爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的孩子。（用笔写下来） 三、教师总结本课： 板书设计: 家人的爱 家庭是我们的的第一所学校，我们在家中 得到家人的关爱，学到了知识、本领和做人的道理。 二次备课 布置作业: 1、通过今天的学习，把自己对家人想要表达的爱，写在本在上。 2、找时机给家人看。 教学反思与后记：必须手写 备课组/学科组长签字（盖章） 教务处/教研室签字（盖章）