第1章_政治经济学导论逄锦聚.pptVIP

《政治经济学》（导论） 皮克提：《21世纪资本论》 吴敬琏：我们仍处在政治经济学时代 “改革意味着利益结构的大调整，就不能不从政治经济学的角度来进行分析。三年以前，国防大学的卢周来教授提出，‘我们仍然处在政治经济学时代’。这无疑是一个很重要的提醒。现在，中国改革开放所面临的很多问题，都是政治经济学问题，都需要用现代政治经济学来加以回答”。 ——《北京日报》2009年5月4日 本课程教学和研究的几个相关问题 一、课程目标 1.知识层面：按照政治经济学、尤其马克思主义政治经济学的逻辑体系，以剩余价值为中心，内在一致地讨论资本的生产、流通和分配过程中的运行机制及基本规律，拓展和深化同学们对经济运行内在规律、基本原理以及分析方法的认知程度。 本课程教学和研究的几个相关问题 2.能力层面：通过课堂讲解和专题讨论，激发师生关于政治经济学同现实中经济社会发展问题的广度和深度思考，从而增强同学运用政治经济学基本原理、分析工具和思维方式对现实经济社会问题（尤其是中国本土化经济社会问题）的理解能力和分析能力。 本课程教学和研究的几个相关问题 二、教学方式 “四个基本原则” 1. 互动：课堂讲解、专题讨论 2. 开放：思想开放、退出自由 3. 发展：理论演变、实践发展 4. 启发：逻辑推导、问题导向 最终的目标：教学相长、学学相长 本课程教学和研究的几个相关问题 三、考核方式 三个部分组成： 1. 讨论的参与和思考程度； 2. 平时论文的撰写水准； 3. 期末考试成绩 （尤其强调对基本概念、原理、研究方法的掌握程度及其利用这些解析现实问题的能力）。 本课程教学和研究的几个相关问题 四、倡导的学习方法 1. 阅读——概念形成 广泛性和针对性（外围知识） 2. 善问——真问题和伪问题（大胆假设） 3. 思考——相关性和逆反性（小心求证） 4. 讨论或写作——思维能力、表达能力（价值体现） 第一节 政治经济学的历史追溯 一、“经济”的词义变化 人类社会从开始就有经济活动，即从事生产、交换、分配和消费的活动，但作为描述这些活动的特定词汇——“经济”概念的提出却有一个过程。 尤其是词源学的角度讲，“经济”在古代和现代几乎有着意义大相径庭的解释。 冯天瑜：《汉字术语近代转换过程中误植现象辨析—以“经济”“封建”“形而上学”为例 》当代哲学网 2005年。 经济活动的四个基本领域 关于经济运行的一个思想实验 第一步：面包和衣服各自生产和消费； 第二步：面包和衣服的生产、交换和消费； 第三步：面包和衣服的生产、分配、交换和消费。 第四步：引入货币后面包和衣服的生产、分配、交换和消费； 第五步：引入货币、储蓄、金融创新和国际贸易之后面包和衣服的生产、分配、交换和消费。 第一节 政治经济学的历史追溯 1. “经济”的古典义：经世济民 作为古典词的“经济”，是“经”与“济”的合成词。 “经”本为名词，初见《周易》，指阡陌，义与“径”同，东汉·刘熙《释名·释典艺》：“经，径也……如径路无所不通”；后转为动词，义与“治”同，《周礼·天官·大宰》：“以经邦国”，《淮南子·原道训》：“有经天下之气”，这里的“经国”、“经天下”，即“治国”、“治天下”。“济”与“齐”相通假，有整齐调和之意；济从水旁，又可释为“渡”，义为渡水。 第一节 政治经济学的历史追溯 “经济”作为词组首见《晋书·长沙王乂传》，“八王之乱”间，长沙王司马乂（277~304）致书其弟成都王司马颖（279~306），称他们“同产皇室，受封外都，各不能阐敷王教，经济远略”。隋《文中子.礼乐篇》有”经济之道”的说法；唐杜甫《水上遣怀》诗中有”古来经济才，何事独罕有”。清《红楼梦》第五回中也有说法“留意于孔孟之间，委身于经济之道”。 从词源学角度来看，以上所说的 “经济”都是指 “经邦济国”、“经世济民”、“治国平天下”的意思。与“政治治理”含义接近。 第一节 政治经济学的历史追溯 2. “经济”的现代义：社会关系的总和+节约 A.作为名词的“经济”概念之一，指生产、交换、分配、消费各种活动，即通常说所得国民经济的“经济”，以及发展生产、繁荣经济的“经济”均指这种含义。 B.作为名词的“经济