跑进家来的松鼠导学案.教学幻灯片.docVIP

1 《跑进家来的松鼠》导学案 学习目标： 1、我要读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。 2、我会有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情。 学习重点、难点： 理解课文内容，体会作者的喜爱之情。 学习过程： 导学一：揭示课题，导入新课 同学们，瞧，老师给你们带来了谁？今天咱们来学习第22课，跟随着作者一起看看，跑进家来的小松鼠做哪些有趣的事？ 导学二：自主学习 1、给加点字注音　　　　储备（　）　　贮存（　）　　叼走（　）　烟囱（　　）　蹿出来（　　）2、我要读一读下面的词语。 橱柜 储备 贮存 空落落 不甘落后 照耀 干脆 失踪 哭笑不得 千方百计 3、熟读课文，我能用自己的话概括课文主要内容？： 导学三：合作研究 1默读课文，找出小松鼠的可爱之处，画出重点词句，读一读，品一品，写一写自己的感悟。 2、“有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵”。 从小松鼠的这几个动词---------------------中，我体会到小松鼠的-------------------，更体会到作者对小松鼠的--------之情。 3、我还知道哪些句子表达了这种喜爱之情，我要找出来，与大家交流交流。 4快速浏览课：这篇课文中，作者是通过松鼠在我家的哪几件趣事来反映松鼠的-------，表达作者对松鼠的--------， 5、课文主要写了松鼠在“我”家的哪三件趣事？从中你体会到了什么？ 6，松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢这句话在文中有什么作用？你体会到什么？ 7，它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。这句话在描写方法上有什么特点? 你体会到什么？ 　 8，阅读 （一）松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。　　（二）一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。有时，松鼠____到我的肩上，用小嘴____我的脸，还轻轻____我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？　　1、在第二段文字的横线上填上恰当的动词　　2、两段文字写的都是松鼠，但文体不同，第一段是____文，第二段是____文。第一段主要介绍了松鼠的________，写出了松鼠________的特点，第二段主要写了松鼠的________，表现了松鼠____________的特点。 导学四：小组合作展示 导学五：达标检测新　　1、给加点字注音　　　　储备（　）　　贮存（　）　　叼走（　）　烟囱（　　）　蹿出来（　　）　　2、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“____”你认为最恰当的一句应是（　　）　　　A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!　　　B．小虫子那么多，而且都在动!　　　C．小虫子!那么多小虫子都在动!　　　D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。　　3、课文主要写了松鼠在“我”家的哪三件趣事？从中你体会到了什么？　　含英咀华　　（一）松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。　　（二）一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。有时，松鼠____到我的肩上，用小嘴____我的脸，还轻轻____我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？　　1、在第二段文字的横线上填上恰当的动词　　2、两段文字写的都是松鼠，但文体不同，第一段是____文，第二段是____文。第一段主要介绍了松鼠的________，写出了松鼠________的特点，第二段主要写了松鼠的________，表现了松鼠____________的特点。　　3、读了上面两段文字，你对松鼠有了哪些了解？版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联