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“数字信号处理”课程教学探索与实践-年文档 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 “数字信号处理”课程教学探索与实践 　　“数字信号处理”课程是电子信息、通信工程、计算机技术等专业的重要专业基础课程。随着电子信息技术的迅速发展，“数字信号处理”课程在专业课程体系中的作用和地位日益突出。但是，“数字信号处理”课程内容抽象、公式多，数值计算的物理意义不明显，不容易理解，学生学习较困难。[1-6]针对课程的学习特点，结合多年的课程教学经验和教学改革探索的成果，在课程教学过程中，采用了课堂互动、角色转换、板书推导与多媒体课件以及创新应用课题研究等几个方面来进行教学，取得了较好的教学效果。 　　一、教学理念 　　1.理论与实践并重，不断进行教学研究，将研究成果应用于教学过程中 　　理论教学与实践教学是相互交叉、相互渗透的，实践教学是理论教学的延伸与应用。理论教学过程中注重理论与实践教学的结合，合理分