为满堂灌做一次大手术.docVIP

PAGE PAGE 8 为“满堂灌”做一次“大手术” ——华蓥市“自学互帮导学法”的实践与探索 本报记者 李益众 ??　2008年底，华蓥市教育局组建了新一届局领导班子。局长唐云棕刚一上任，便与“满堂灌”较上了劲。新班子提出“德育为先、课堂为主、评价跟进”的改革理念，强调“必须举全局之力，迅速革除满堂灌的弊病”！ 此后，华蓥市掀起了以“控制教师讲课时间”为标志的课堂教学改革。 ?? 现状 ??第一天讲过的试题，第二天仍不会做 ??数年前，对于农村学校课堂教学存在的问题，华蓥市教育系统作出的判断是：“教师讲得过多，学生缺乏学习积极性，课改理念落实不够平衡，教学方法严重滞后，对学生的关注不够”。 ??这些问题在我省大部分农村地区学校普遍存在。华蓥市教育科学研究室主任赵新华说，当前教育的最大问题是“有时学生厌学、不学，年级越高、厌学情绪越严重”。 ??小学生才刚刚上学，应该对学校的生活，对知识的学习，对未知世界的探索充满着极大的兴趣和巨大的欲望，为什么会越来越厌学呢？ ??赵新华认为，原因是多方面的，但“课堂教学的问题”应该是最主要的、最重要的问题之一。 ??有一次，赵新华听了一堂初中数学试卷讲评课，教师采用“串讲法”讲评：读题，分析题意，启发学生思考，与学生互动对话，师生共同一步一步把每道题做了一遍。这堂课，一共讲评了6道题。 ??第二天，赵新华将这六道题中的数据改变一下，