风雨中忆萧红讲解学习.pptVIP

研读文本 深入分析 《风雨中忆萧红》练习讲评 13．文中画线句有什么作用？（4分） 正前方，几哩林地外，我又看见了一座山，一座更高、更长的山；牛群在砍伐过的山坡上悠然地吃草，山顶上树木葱茏。 13．描写远方更有吸引力的一座山，与前文形成突转，为下文顿悟人生没有最后的山作铺垫。（4分，前两点各1分，最后一点2分 链接《最后的山》 作用型 11．文章第一段中有关“风雨”的描写有何作用?（4分） 11．内容上点题，营造寂寞苦闷的氛围，奠定伤感的感情基调； 结构上引起下文，与下文中的“风雨”相呼应。（内容、结构各2分） 结合文章内容，简要分析萧红的性格特点。 ①初次见面，作者从外貌、动作、笑声、交谈等方面来写萧红，写出了萧红自然而真率、少于世故、纯洁爱幻想特点（2分）； ②写与作者相处的过程，突出了萧红真实、亲切、包容、容易相处的特点（2分）； ③分手以后，作者将其与一般女性对比，突出了萧红能耐苦，独立，有才智，有气节的特点（2分）。（只有性格概括，没有分析，最多不超过3分） 《风雨中忆萧红》讲评第二课时 鉴赏评价D 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 “形象”，要求把握作品中塑造的人物形象；“内涵”，要求注意作品中蕴含的思想感情，尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意；“艺术魅力”，要求理解思想性和艺术性的统一体现。 考纲解读 （1）当我昂头望