人教版道德与法治九年级上册参与民主生活 (4).pptVIP

课标要求： 了解公民参与，提高参与民主生活的能力，积极主动参与民主生活，培育民主意识，行使民主权利。 第二课时：参与民主生活 自主学习P37--43 1.什么是公民参与（社会主义民主要求） ？ 3.公民应该具备民主素养是什么 4.生活中，如何增强民主意识？ 2.公民如何行使民主权利的（形式） 情境导入 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 思考： 1.你是怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为的？ 2.小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 一、行使民主权利 1.什么是公民参与P38 P38相关链接 1.说一说图片中我国公民行使哪些民主权利？ 一、行使民主权利 2.人民实现民主权利的形式 民主选举的形式 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 公开、公平、公正原则 公民积极、主动、理性参与选举。 探究分享：为什么要举行定价听证会？ 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 民主决策的 根本保证 社情民意反映制度 专家咨询制度 公民集中民智，促进决策的科学化。 重大事项社会公示制度 社会听证制度 阅读课本P40：想一想 1.政府信息公开条例保证了公民哪些权利？ 答：材