人教版道德与法治九年级上册参与民主生活 (3).pptxVIP

; 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 结合材料分析： （1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话这个行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？;提 示： （1）小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利。 （2）通过人大代表反映问题； 采用书信、电话、走访等形式，向有关 部门反映问题； 通过电???、广播、报刊等媒体反映问题；等等。;知识目标：了解行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的要求和做法。 能力目标：通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、 公正的态度全面、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。 情感态度价值观目标：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感。;自主学习 (先自学再小组讨论并做好笔记）;1、公民参与民主生活的意义？;（1）图片反映了什么？ （2）结合上述图片思考，我国公民可以通过哪些方式行使民主权利？;（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 （2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 （3）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现;（1）含义：民主选举是指由民众投票选举公共权力的执掌者