《氯、溴、碘及其化合物》高考复习.docVIP

PAGE 第 PAGE 4 页,共 NUMPAGES 4页 《氯、溴、碘及其化合物》高考复习 考纲要求： 1、了解氯气及重要的含氯化合物的主要性质及应用； 2、了解氯气及其重要化合物对环境质量的影响； 3、从原子的核外电子排布，了解卤族元素（单质、化合物）的相似性和递变性； 4、了解工业上从海水中提取溴、碘的方法。 命题规律： 卤素是典型的非金属元素，是高考的重点内容。其考查热点有： 1、卤素及其化合物的性质，有对某一知识点的选择题，有与其他如S、Fe或电解NaCl溶液相结合的物质推断题，有结合卤素性质、制法、用途的综合题，特别是Cl2的性质及制法的实验题。 2、卤素性质的新情境的迁移题。 3、卤素知识与现代生产、日常生活、医疗保健、科学技术的联系，如海洋资源开发与利用，氯碱工业，漂白粉应用，饮用水消毒，氟、碘与人体健康，碘化银与人工降雨等。（New） 复习方法： １、从组成、结构入手，按类别复习物质的性质、用途、制备。 ２、重要知识点要善于点形成线、线连成片、最后构成知识网，特别是物质之间的相互转化联系网络，并清楚记住相关的化学方程式。 ３、归纳、对比，形成表格。并且掌握其规律性的同时，还要注意特殊性。 必备知识： 一、氯气 1、物理性质：黄绿色，刺激性气味，有毒，能溶于水（体积比1︰2），易液化。 28 2 8 7 +17 原子结构特点：Cl Cl＋e－＝Cl－ 易得1e－，具强氧化性，是活泼的非金属。 （1）与金属反应 （剧烈燃烧，黄色火焰，白烟） （剧烈燃烧，棕褐色烟，加水溶液呈黄色） （剧烈燃烧，棕色烟，加水溶液呈蓝绿色） （2）与非金属反应 （安静燃烧，苍白火焰，瓶口有白雾） （P在过量氯气中燃烧，生成白色烟雾，PCl3是液态，PCl5是固态） （3）与水反应（氯水呈浅黄绿色） Cl2＋H2OHCl＋HClO 次氯酸是一种弱酸：HClOH＋＋ClO－ 离子方程式： Cl2＋H2OH+＋Cl—＋HClO 氯水的成分：分子——大量Cl2、H2O、少量HClO；离子——H＋、Cl－、ClO－、OH－； 注：氯水中的HClO具有强氧化性，能氧化细菌、色素等，具有漂白性，杀菌消毒，但干燥Cl2不能使有机色素褪色。 （4）与碱反应 Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 漂白粉的主要成分：CaCl2+Ca(ClO)2，有效成分Ca(ClO)2 漂白粉工作原理：Ca(ClO)2＋CO2＋H2O＝CaCO3↓＋2HClO Ca(ClO)2＋2HCl=CaCl2＋2HClO 酸性：HCl＞H2CO3＞HClO 思考：漂白粉长期露置于空气中失效，原因是？变质后的成分是什么？ 光照 光照 次氯酸不稳定性：2HClO 2HCl+O2↑ （5）氧化其他还原性物质。（如H2S、NH3、Fe2＋、S2－、SO32－、Br－、I－） 3、Cl2的制法 I实验室制法 （1）原理：强氧化性物质（如MnO2、KMnO4、NaClO等）和盐酸反应。 △ △ （2）反应：MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O 注：稀HCl与MnO2不反应。 其他：2KMnO4+16HCl ==== 2MnCl2+5Cl2↑+2KCl+8H2O （3）反应装置 饱和食盐水洗气，除HClNaOH溶液防止污染和中毒向上排气法①发生装置 ②净化装置 ③干燥装置 ④收集装置 ⑤尾气吸收 饱和食盐水 洗气，除HCl NaOH溶液 防止污染和中毒 向上排气法 浓H2SO4 浓H2SO4 干燥，除H2O 实验室制取Cl2图 II工业制法 电解 电解饱和食盐水（氯碱工业） 电解 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑ 二、Cl－的检验 Cl－＋Ag＋＝AgCl↓ 先加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，再滴入稀HNO3，白色沉淀不溶解，证明含有Cl－。 三、卤族元素（F、Cl、Br、I、At――氟、氯、溴、碘、砹） 1、原子结构特点 2818 2 8 18 7 +35 2 8 7 +17 +9 2 7 特点：最外层都是7e－，易得1e－，具强氧化性，随着原子半径依次增大，得e－能力依次减弱，氧化性（非金属性）渐弱。 2、单质（均为双原子分子X2）的物理性质 卤素单质物理性质比较表I F2 淡黄绿色气体 有毒、腐蚀玻璃 与水剧烈反应 Cl2 黄绿色气体 有毒、易液化 溶于水――氯水 液氯存放在钢瓶中 Br2 深