管理学原理第2版全套配套课件陈传明教案笔记习题详解第七章 计划与战略管理-教案.docVIP

管理学原理 课程教案 PAGE PAGE 1 授课题目：第七章 计划与战略管理 教学时数： 2课时 授课类型： □理论课√ □ 实践课 教学目的、要求： 注：指教学中要体现“课程的总体目标”和“章、节或实践教学单元的目标”、预期达到的效果等。 通过讲授，让学生了解计划的类型、作业和编制过程，熟悉创业活动设计的相关性与相似性原则，把握组织适度分权的机理。 教学重点： 重点讲授：计划的类型、作用和编制 重点讲授：组织战略管理 重点讲授：计划的执行和动态管理 教学难点： 难点：结合实例，让学生熟悉计划的编制过程 教学方法和手段： 注：采用课堂讲授、课堂讨论、案例分析等教学形式，采用PPT课件和板书等教学手段。 注：以下内容按实际需要进行取舍 安全事项；无 教学条件；多媒体 参考资料；《管理学原理》 陈传明 编著 机械工业出版社 《管理学——教与学导引》 周三多 编著 复旦大学出版社 《管理学：原理与实践》 斯蒂芬?罗宾斯著 机械工业出版社 《管理学》 琼斯?乔治 人民邮电大学出版社  教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计： 本课程的学习目标 计划的类型、作用和编制 组织战略管理 计划的执行和动态管理 导入案例 联想是如何决定收购IBM PC的（见书P130-132） 讨论题： 联想为什么要收购IBM的PC？其战略目标可能是什么？ 在IBM的PC问题上，联想是如何决策？其决策的基础有哪些？ 如果你是IT企业的总裁，你认为应当如何才能做好企业并购计划？ 本章学习内容 计划的类型、作用和编制 组织战略管理 计划的执行和动态管理 第一节? ?计划的类型、作用和编制过程一、计划与决策 我们认为，决策与计划是两个既相互区别、又朴互联系的概念。说它们是相互区别的，因为这两项工作需要解决的问题不同。决策是关于组织活动方向、内容以及方式的选择。计划则是对组织内部不同部门和成员在该时期内从事活动的具体内容和要求。但计划与决策又是相互联系的，这是因为：第一，决策是计划的前提，计划则为决策的逻辑延续。决策为计划的任务安排提供了依据，计划则为决策所选择的目标活动实施提供了组织保证；第二，在实际工作中，决策与计划是相互渗透，有时甚至是不可分割地交织在一起的。二、计划的类型 从时间上看，可以将计划分为长期计划和短期计划。 从空间上看，亦根据职能标准分类，可以将计划分成业务计划，财力计划以及人事计划。 三、计划的作用 为组织活动的分工提供依据 为组织活动的资源筹措提供依据 为组织活动的检查与控制提供依据 四、计划编制的程序 收集资料，为计划的编制提供依据 目标或任务分解 目标结构分析 综合平衡 编制并下在执行计划 五、计划编制的方法 网络计划技术(是以网络图的形式来制定计划，通过对工作过程进行科学的统筹安排，并据以组织和控制工作的进行，以达到预期的目标.) 网络图的构成 “ ” 工序 “ ” 事项 路线 投入产出分析 第二节　组织战略管理 组织战略的构建 组织战略的构建：在决策的基础上，从组织的使命出发，根据组织外部环境的分析与自身资源分析，将自身资源与环境发展相匹配的过程。 组织使命 SWOT分析 二、业务层面战略 低成本战略。所谓的低成本战略就是组织通过各种降低成本的手段，总以低于竞争对手的成本或价格的方式，提供实物产品、服务和观念，从而获得高于行业平均利润的战略。 多元化战略。所谓多元化战略就是公司在多个行业或产品市场中，为了获得竞争优势而对业务进行的组织和管理行为。当然，企业纵向一体化战略也是多元化战略的一种。 集中化战略。所谓的集中化战略就是专注于某一具体的区域市场、产品市场或购买群体，形成在特定领域内的独特资源和能力，从而获得高于行业平均利润的战略。 三、公司层面战略 一体化战略。所谓纵向一体化战略是指企业通过获取所有权，将公司活动范围扩张到上下游领域的战略。所谓横向一体化战略则是指企业通过获取所有权，在同一行业中扩张活动范围的战略。 差异化战略。所谓差异化战略是通过提供不同于竞争对手的某种特殊产品，或以不同的产品提供方式，或者以特殊保证产品使用价值实现方式来实现顾客价值增值，从而获得高于行业平均利润的战略。 合作战略。企业的合作形式按照合作的深度可以分成为串谋、长期契约、集团网络和战略联盟等形式。 第三节 计划的执行与动态管理 目标管理步骤 目标管理 实行目标管理一般要展开以下步骤的工作： 制定目标 执行目标 评价成果 实行奖惩 制定新目标并开始新的目标管理循环 滚动计划 滚动计划是在一个时期的行动计划后，在执行过程中根据组织内外条件的变化定期加以修改，使计划期不断延伸，滚动向前的一种现代计划方法。 滚动方式计划有以