函数在高中阶段的具体应用.docVIP

函数在高中阶段的具体应用 石家庄实验中学 刘彩利 研究函数的应用，可以加强学生对函数概念的理解和函数性质的运用，可加深学生对数学应用的理解，认识数学的价值，提高数学应用的能力。函数的应用主要包括三个方面：首先是函数用于方程的求解，然后是实际问题中的函数应用，最后是数学建模。对学生来讲，函数与方程的关系容易接受，理解求方程实数解的问题就是求函数的零点问题，不会有太大的困难。但学生遇到实际问题的时候，往往显得没有信心，甚至束手无策，所以我们要先解决一些简单的问题，再去面对需要数学建模全过程的实际问题。 对于“函数”这一高中数学的核心概念，要加强函数模型背景和应用的要求，使学生通过丰富的实例，进一步体会函数是因变量随自变量变化的重要数学模型：让学生通过具体实例去了解指数函数模型的实际背景，去了解对数函数模型的实际背景；让学生通过实践去体会、认识上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型的增长含义；让学生通过收集现实生活中普遍使用的函数模型实例，去了解函数模型的广泛使用。这可以使学生在亲自经历上述过程中，更好的认识数学，认识数学的价值。此外这样的学习过程也符合学生的认知规律，对于激发学生的学习兴趣，发挥学生学习的主动性，提高学习效率都将是十分有益的。 在高中学习的过程中函数的重要作用贯穿始终。首先就是在高中阶段我们将要帮助学生理解一批函数的模型。模型