草虫的村落教学设计.幻灯片资料.docVIP

1 《草虫的村落》教学设计 执教人：安妮 教学目标： 　　　1、默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。 　　　2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。 　　　3、学会6个会认字，并能按要求进行词语积累。 教学重点：　默读课文，把握文章内容。 教学难点：体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。 教学时间：1课时。 教学过程： （一）谈话导入： 同学们，我们学习过了《猫》、《珍珠鸟》和《海豚救人》这三篇课文后，越发感到了动物是我们人类的伙伴。其实在动物界不仅仅是这些哺乳动物非常可爱，就连大自然中我们常见的那些不起眼的小虫子也别有一番情趣呢！今天，我们就一同走进虫子的家去感受这份快乐，那里就是？（学生齐说课题，教师板书） （二）整体感知课文内容： 　默读全文，想一想：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象？之后学生可简单谈谈，可以用文中的词语，也可用自己的话。 （三）默读课文，把握内容： 1、默读课文，想一想你在“草虫的村落”中看到了什么，画一画你是从那些描写中体会到作者的丰富想象和独特感受的？ 　2、学生自学，教师巡视。 　3、学生汇报交流自学情况，教师点拨： 　（1）从“归来的游侠”中，体会作者的独特感受： 　（2）从“村民和谐生活”中，体会作者的独特感受： 　（3）从“音乐演奏会”中，体会作者的独特感受 （四）情感升华，感受写法：