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课时3 文化建设的中心环节 考点 加强思想道德建设 [考点梳理] [方法指津] ?1.理解问题要学会“上牵下连” 2.区分社会主义核心价值观基本内容的三个层面 [命题导向] ?导向1 考查社会主义核心价值观的基本内容,要注意区分 三个层面 经济发展起来后,社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显;物质生活逐渐丰盈,人们的权利意识也不断增强,对公平正义也有了新的诉求。从社会主义核心价值观角度看,这就要求 ( ) A.国家层面——倡导富强、民主、文明、和谐的价值目 标 B.社会层面——倡导自由、平等、公正、法治的价值取 向 C.个人层面——倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则 D.社会层面——倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则 解析 “社会领域”可判断为社会层面;“公平正义也有新的 诉求”可判断答案为B项。 答案 B 导向2 依托材料考查提高公民道德素质的要求 江西南昌市大力实施公民道德建设示范工程,注重培育选树道德典型,发扬传统美德,赞颂高尚情操,注重运用道德典型的示范作用引领社会风气、传播正能量。这说明 ( ) A.公民道德建设必须树立社会主义荣辱观 B.公民道德建设必须坚持科学发展观,发展中国特色社 会主义理论体系 C.思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环 节 D.要努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化 解析 本题通过实施公民道德建设示范工程,发挥道德典型的示范作用,考查社会主义荣辱观的重要性。材料主旨是学习先进事迹,践行社会主义荣辱观,A项符合题意。B、C、D三项观点正确,但与材料主旨不符。 答案 A * * * * * * * * * * * * * * * *
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