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走进农村习作素材库 　　孩子们总认为作文难做，每到作文，不少学生因“无话可写”或“从何写起”抓耳挠腮，不知所措。究其原因，主要是因为素材贫乏，无习作之“米”。其实，农村孩子的习作素材无处不在。可以毫不夸张地说，广阔的农村就是一座偌大的素材仓库，关键是我们要带领孩子们走进去猎取。　　一、走进自然景观在农村，虽然没有能工巧匠构造的花园，也没有纵横交错的立交桥，更没有举行航模表演等科技实践活动的少年宫，甚至连高楼大厦都不多见，但却拥有上苍赋予的丰富的自然景观：花草树木、山川河流、鸟兽虫鱼、日月星辰、风霜雨雪。在这里，没有浓妆淡抹，没有人为雕饰，是实实在在的“朴”和“真”。关注它们，珍视它们，生命的灵性与活力能得到凸现，独特的感受会油然而生，童真童趣会获得释放，写景状物的习作孩子们就不仅有话可写，而且写得还颇有情趣。你看学生写路边的野花：上学路边开了几种野花，我都不知道它们叫什么名字，其中有一种花儿很小，茄子的颜色，外形就像爸爸爱喝的啤酒盖儿，闻一闻，只那么一点儿香气，我轻轻地用手触摸一下，它左右摇摆，像在逗我似的。抬起头，顺着路边看去，它们零零碎碎，真像夏夜天空的点点繁星。　　走进自然景观，我首先做的就是努力地去培养孩子们的观察兴趣和观察习惯，像赞可夫、苏霍姆林斯基那样带领学生走出课堂，走进大自然，去游芳草地，去赏绿荷池，去唱秋收歌，去吟白雪诗，让孩子们欢欣鼓舞，情绪高昂，在一次