椭圆 课件高考.ppt

【思维总结】　椭圆的几何性质主要是围绕椭圆中的“六点”(两个焦点、四个顶点)，“二线”(两条对称轴)，“两形”(中心、焦点以及短轴端点构成的三角形、椭圆上一点和两焦点构成的三角形)，“两围”(x的范围，y的范围)． 考点3　直线与椭圆 (1)直线与椭圆位置关系的判定 ①Δ0，直线与椭圆相交，有两个公共点． ②Δ＝0，直线与椭圆相切，有一个公共点． ③Δ0，直线与椭圆相离，无公共点． 【方法指导】　用方程法研究直线与椭圆的位置关系时，针对由方程组转化的一元二次方程，既可以考虑解方程，但更多的是利用根与系数的关系转化为待求的系数方程，即设出交点坐标但不具体求出． 方法技巧 1．椭圆上任意一点M到焦点F的所有距离中，长轴端点到焦点的距离分别为最大距离和最小距离，且最大距离为a＋c，最小距离为a－c. 方法感悟 3．求椭圆离心率e时，只要求出a，b，c的一个齐次方程，再结合b2＝a2－c2就可求得e(0e1)． 4．求椭圆方程时，常用待定系数法，但首先要判断是否为标准方程，判断的依据是：(1)中心是否在原点，(2)对称轴是否为坐标轴． 失误防范 1．判断两种标准方程的方法为比较标准形式中x2与y2的分母大小，若x2的分母比y2的分母大，则焦点在x轴上，若x2的分母比y2的分母小，则焦点在y轴上． 3．注意椭圆上点的坐标范围，特别是把椭圆上某一点坐标视为某一函数问题求解，求函数的单调区间、最值时有重要意义． 例 (1)若M与A重合，求曲线C的焦点坐标； (2)若m＝3，求|PA|的最大值与最小值； (3)若|PA|的最小值为|MA|，求实数m的取值范围． 【名师点评】本题考查椭圆的标准方程与几何性质，解析几何中的最值问题、范围问题的处理方法，考查逻辑推理能力，运算求解能力以及分析、解决问题的能力，难度不算太大，但易忽视二次函数在闭区间上的最值． 栏目导引 第七章 平面解析几何 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第6课时　椭　圆 重点难点 重点：椭圆的定义、标准方程及几何性 质． 难点：椭圆的几何性质及其应用，椭圆 方程的求法． 教材回扣夯实双基 基础梳理 1．椭圆的定义 平面内到两个定点F1，F2的距离之___等于常数(大于|F1F2|) 的点的集合叫做椭圆，这两个定点F1，F2叫做椭圆的焦点，两焦点F1，F2间的距离叫做椭圆的焦距． 和 思考探究 在椭圆的定义中，若2a＝|F1F2|或2a|F1F2|，动点P的轨迹如何？ 提示：当2a＝|F1F2|时动点的轨迹是线段F1F2； 当2a|F1F2|时动点的轨迹是不存在的． 2．椭圆的标准方程及其简单几何性质 标准方程 图形 范围 |x|≤a；|y|≤b |x|≤b；|y|≤a 标准方程 对称性 曲线关于______、______________对称 曲线关于_____、 ___________对称 顶点坐标 长轴顶点(______)短轴顶点(______) 长轴顶点(______)短轴顶点_______) x轴 y轴、原点 x轴 y轴、原点 ±a,0 0，±b 0，±a (±b,0 焦点坐标 (______) (_________) 焦距 |F1F2|＝_____ (c2＝a2－b2) 离心率 e＝ ∈______，其中c＝_______ ±c,0 0，±c 2c (0,1) 1．如果方程x2＋ky2＝2表示焦点在y轴上的椭圆，那么实数k的取值范围是(　　) A．(0,1) B．(1,2) C．(0,2) D．(－1,1) 答案：A 答案：D 答案：2 答案：2　120° 考点探究?讲练互动 考点突破 考点1　椭圆的定义 由椭圆的定义可知在平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆, 可以将椭圆上的点到两个焦点的距离进行转化,从而解决有关线段长度的问题.一般地,遇到与焦点距离有关的问题时,首先应考虑用定义来解题. 已知圆(x＋2)2＋y2＝36的圆心为M,设A为圆上任一点,N(2,0),线段AN的垂直平分线交MA于点P,则动点的轨迹是(　　) A.圆　　　　　 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线 【思路分析】　利用垂直平分线的性质得PA＝PN. 例1 【解析】　如图,连结PN则|PN|＝|PA|,∴|PM|＋|PN|＝|PM|＋|PA|＝r＝6,而64,∴P点轨迹是椭圆.故选B. 【答案】　B 【方法指导】　平面内一动点与两个定点F1、F2的距离之和等于常数2a,当2a|F1F2|时,动点的轨迹是椭圆;当2a＝|F1F2|时,动点的轨迹是线段F1F2;当2a|F1F2|时,轨迹不存在. 例2 考