加强高校分党校规范化建设的探索与实践.docVIP

PAGE PAGE 1 加强高校分党校规范化建设的探索与实践 　　摘要：分党校对大学生思想政治教育有着重要作用，因此分党校积极探索培训模式、规范教学管理、提高了培训质量。通过近几年的探索与实践，切实加强了分党校建设，为推动大学生党建工作做好坚强后盾。 　　关键词：高校分党校规范化建设实践与探索 　　高校分党校是在校党校和院党委的领导下，由二级学院成立的，教育培训教师和学生（主要是学生）中的党员、骨干、入党积极分子的学校。分党校是广大青年学习、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的主要阵地；是新时期加强党的思想建设、组织建设、作风建设的重要平台；是对学校党校工作的有效延伸和补充。 　　一、充分认识建立分党校的必要性 　　1.建立分党校是高校办学规模日益扩大，广大青年学生思想上积极要求进步的客观要求。 　　一方面，随着高校改革的不断深入，学校的办学规模进一步扩大，学生数量较以往有了较大规模的增长，申请入党的学生人数也随之不断增加，另一方面，随着国家综合实力不断增强，人民生活质量逐步提高，党的威望不断得到提高，因此，向党组织递交入党申请书的学生人数不断增多。这些要求入党的同学十分渴望并及时参加党校的学习培训，接受党组织的培训和考察，学校必须不失时机地把这个重要资源和巨大优势保护好、引导好、教育好。因此，仅仅依靠学校党校完成如此规模庞大的培训任务是不现实的，有必要及时建立学院级分党校，对学生进行分级分类的、有针对性的培训，是在大学生中进一步做好党建工作的客观需要。 　　2.建立分党校是新时期学生党建工作客观需要。 　　学生党建工作的其中一项重要任务就是做好党员发展工作，把学生中符合党员条件的优秀分子吸收到党内来。分党校是入党积极分子培养、教育、考查和学生党员继续教育的主要阵地，面对日益壮大的学生入党积极分子队伍和学生党员绝对数量的不断增大，它能够根据本单位的实际情况，有针对性地做好分类的指导，能够在广大学生中进一步增强党的科学理论、科学思想的影响力，提高对学生进行思想政治理论教育的层次和实效性，对培养和造就具有共产主义远大理想、建设中国特色社会主义坚定信念、自觉实践“三个代表”重要思想、立志为党的事业奉献智慧和才华的可靠接班人起着不可替代的作用，它的作用的充分发挥将在很大程度上决定着发展的学生党员的质量。 　　二、分党校建设中存在的问题 　　1.分党校组织机构不健全。 　　高校二级学院的分党校完全附属于校级党校，没有一个健全的组织机构，没有设立分党校校务委员会，没有分党校校长，副校长、教务主任，以及相关人员，基本上由主管学生工作的学院领导或者辅导员一手抓，没有具体分工。出现走形式、应付差事等现象，造成管理上缺乏延续性、系统性和周密性。 　　2.分党校的培训方式和培训内容单一，办学针对性不强。 　　现在分党校培训多课堂讲授，就理论而理论，较少联系社会实践和学员的思想实际。衡量教学质量的标准的高低往往是是否完成教学内容，以及能否提高学员的培训合格率等，而培训的内容也都是千篇一律，缺乏创新性。由于学员的理论基础，思想修养、工作能力参差不齐，因此单一的培训方式和内容很难满足学员的需求，很难达到预期的效果，影响学员的学习热情和积极性。 　　3.分党校办学理念缺乏创新性。 　　分党校办学基本上在党校的领导下进行，完全按照党校的统一安排进行，再加之分党校受到没有独立的办学模式，本身编制、教学缺乏针对性，教学内容和教学形式单一，再加之学院的相关老师负责的各项工作种类繁多，在分党校的办学理念、办学形式方面未能进行深入思考，造成了分党校的工作仅是完成相应的教育任务，重复学校党校的办学模式和办学功能，大大影响了分党校的教学效果。 　　三、加强分党校的规范化建设，充分发挥分党校的阵地作用 　　建设好分党校这个阵地，发挥好分党校的育人作用，必须加强分党校的规范化建设，即以积极探索有效培训模式为抓手，以着力提高分党校培训质量为核心，以充分发挥分党校在学生党建中的积极作用为重点，建立配套的培训制度，规范教学管理、提高培养质量。 　　1.完善组织架构、健全规章制度是分党校各项工作顺利进行的有力保障。 　　南京师范大学党校切实发挥对院级分党校的指导、监督作用，要求统一教材，统一课程，统一考核，统一建档。各分党校根据学院实际情况，重点面向学生，做好教学组织、教学管理和考试考核等工作。学院分党校在成立之初，建立以党委书记、副书记为正副校长的分党校校务委员会，明确分工、各司其职，并且充分认识到分党校是青年马克思主义的学校，是学生党建一切工作的基础，需要有效加强分党校建设。为此，学院分党校制定了一系列相关的工作条例，在工作职责、组织机构、培训内容、培训方式、培训要求等方面提出具体要求，使分党校工作有制度可依、有规章可循，为分党校