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关于中小学教室新风净化设计标准
中小学教室新风净化系统由于涉及到公众利益（公共建筑），非常敏感，不管实际效果如何，设计采购时都应有明确的法规依据（标准、规范等）。但目前相关国家标准或国际标准非常混乱，且互相矛盾。
一、美国和中国的标准：
美国ASHRAE62.1—2013规定：影院（类似教室）最小新风量为10.8m3/h.p。
小学，11m3/h.p初中，14m3/h.
小学，11m3/h.p
初中，14m3/h.p
高中，17m3/h.p
国家标准GB50189—2005《公共建筑节能设计标准》
上述标准规定的新风量较小，为10.8~17 m3/h.p，如小学教室按40人计算，新风量需要440m3/h，采用2台FFC30(加强型)即可满足需求。采用1台FFC60V新风净化机效果更好。
二、国内相关标准：
GB50736—2012《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》规定教室的新风量为22~28 m3/h.p。
GB18883—2002《室内空气质量标准》规定新风量为30 m3/h.p。
如按此标准，则40人的教室新风量应为1200 m3/h。明显偏大，过多增加能耗，不建议采用。
三、关于二氧化碳CO2的规定同样差异很大：
GB50099—2011，GB/T17226—1998规定CO2≤1500PPM。
GB50189—2005，GB/T18883—2002规定CO2≤1000PPM。
但是以上规定所指的CO2浓度均为“日均值”，即一天内的平均值，并不是“实时值”。因此即使采用最小新风量（11~17 m3/h.p），也可达到1500PPM（日均值）的二氧化碳浓度标准。
鉴于我国教室现状和使用条件，经济条件，建议采用11~17 m3/h.p的新风量标准和1500PPM（日均值）的CO2标准。且新风量应从采气口测量。
四、关于室内PM2.5标准
同样室内PM2.5也没有统一的标准：
GB18883—2002《室内空气质量标准》太陈旧，没有PM2.5指标。
世界卫生组织（WHO）《室内空气质量准则2005》规定PM2.5≤25微克/m3（日均值）。
环保部2011年修订的《大气质量标准》PM2.5≤50微克/m3（日均值）
根据以上标准，建议采用PM2.5≤50微克/m3的标准。
五、关于新风净化效率
对新风的净化建议：由于新风净化机对室外新风的处理是“一次通过性的”，因此对净化效率应有较严格规定，例如室外PM2.5为200微克/m3时，如净化效率为70%，则送风的PM2.5浓度为60微克/m3，新风机成了“引霾入室”机。建议套用国标《通风系统用空气净化装置》的规定（分级）。
北京威斯汀豪斯科技有限公司 首席科学家
教授级高级工程师 何鲁敏
2016年10月21日
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