人教新课标七年级上册生物3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 课件(共30张PPT).pptVIP

二、阅读118-119页： 1.光合作用制造的有机物有什么作用？ 2. 从细胞、器官、个体水平说明有机物用来建造植物体。 三、阅读119页：理解绿色植物养育了生物圈的其他生物。 蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体，想一想，绿色植物除了为蛙提供了隐蔽的栖息环境外，对于蛙的生活还有什么重要作用？ 思考 绿色植物除了为蛙提供了隐蔽的栖息环境外，还间接地为蛙提供了食物来源。 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 学习目标 1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。 2.运用实验法检验绿叶在光下制造有机物。 3.概述绿色植物制造的有机物不仅用于构建植物体，而且养育了生物圈中的其他生物。 4.认同绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义 预习提纲 一、阅读116-117页： 1.结合117页的有关图片，叙述该实验的方法步骤。 2.思考： （1）暗处理的的目的是什么？进行暗处理的做法是什么？ （2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，其目的是什么？如何设置对照？ （3）“隔水加热”的目的是什么？ （4）叶片变成黄白色的原因是什么？ （5）用清水漂洗叶片的目的是什么？向叶片滴加碘液的目的是什么？ （6）稍停片刻，用清水冲掉碘液，其目的是什么？（7）说出该实验的实验现象 及实验结论。 3.光合作用的产物、条件、场所分别是什么？ 4. 光合作用的定义。 1、绿叶制造的有机物是淀粉吗？ 2、光