五语使用教师叶美芳《1 草原》.pptVIP

第一课时 学习目标： 1.认识本课生字，理解新词。 2.有感情地朗读课文，了解课文内容，感受草原的风光美。背诵课文第一自然段。 我会读 绿毯 渲染 勾勒 低吟 迂回 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 鄂温克 襟飘带舞 选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、读通顺，并思考：能否用一个字，概括出草原给你、给作者留下的印象？ 理清课文写作的思路 默读课文，给每段加个小标题。 自主学习 1.课文第一自然段 ，你觉得草原的美丽表现在哪些地方？画出有关的句子。 2.有感情地朗读第一自然段。 写法小结 如何写景？ 1、按方位变化顺序写； 2、抓住具有代表性的景物的特点写； 3、恰当使用修辞手法。 当堂训练 多么优美的景色，多么生动的语言，让我们把这一切永远印记在脑海之中吧，请同学们练习背诵第一段。 第二课时 学习目标： 有感情地朗读课文，感受草原的人情美，体会蒙汉情深。  自主交流提示： 自由朗读课文，找一找草原的热情表现在哪些地方？画出有关的句子，带着自己的体会读一读。 课文的主要内容是写作者的一次访问活动，却为什么要以草原为题呢？ 我会做 一、用划线的词语造句。　 （1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。　 （2）歌声似乎比什么语言