五年级数学上册三说一看课件.pptVIP

人教版小学数学五年级上册 说课标 说教材 说建议 * * 五年组 说课标 说教材 说建议 解决问题 课程目标 知识与技能 第二学段 数学思考 情感与态度 理解小数的意义。掌握必要的运算（包括估算）技能。了解简单几何体和平面图形的基本特征。能初步确定物体的位置，发展测量（包括估测）、识图、作图等技能。 会用数、字母和图表描述并解决现实世界中的简单问题；在探索物体的位置关系、发展空间观念；能根据解决问题的需要，收集有用的信息，发展初步的合情推理能力；能对结论的合理性作出有说服力的说明 能从现实生活中发现并提出简单的数学问题；能探索出解决问题的有效方法，并试图寻找其他方法；能借助计算器解决问题；在解决问题的活动中，初步学会与他人合作；能表达解决问题的过程，并尝试解释所得的结果；具有回顾与分析解决问题过程的意识。 对与数学有关的事物具有好奇心，认识到实际问题可以借助数学方法来解决，并表述和交流；感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。 全册具体目标 空间与图形 数与代数 1.比较熟练地进行小数乘和除法的笔算。? 2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。 1、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。? 2、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。 1.理解中位数的意义，会求数据的中位数。?