《创新设计》高考政治一轮复习浙江专用必考配套课件唯物辩证法的联系观.ppt

课时1　唯物辩证法的联系观 考点　唯物辩证法的联系观 [考点梳理] [方法指津] ?1．联系的特征 2．联系观 [命题导向] 导向1　依托材料，考查联系的普遍性、客观性、多样性，注 意将三者区别开来，不符合题意的要舍去 中国湿地维持着约2.7万亿吨淡水，保存了全国96%的可利用淡水资源，是中国淡水安全的生态保障，但过去十年间，我国湿地面积减少了约340万公顷。这表明 (　　) ①联系具有客观性　②联系具有普遍性　③任何事物之间都必然存在联系　④人能够改变事物的固有联系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　③表述错误，联系是有条件的，并非任何两个事物之间都存在联系；④表述错误，联系具有客观性，即是事物本身所固有的，人们可根据固有的联系改变事物的状态建立新的联系。 答案　A 导向2　依托材料，考查整体与部分的辩证关系的原理及方法 论，注意题意有时强调整体，有时强调局部 如果你把一个坏苹果留在一桶好苹果里，结果你将得到一桶烂苹果，这就是“坏苹果法则”。“坏苹果法则”蕴含的哲理是(　　) A．我们应树立全局观念 B．看问题应具体分析事物的联系 C．要搞好局部，使整体功能得到最大发挥 D．要重视意识的能动作用 解析　解答本题的关键是弄清题意：局部会影响整体，C最符合题意。 答案　C * * * * * * * * * * * *