（北师大版）六年级语文上册教案墨梅图题诗1讲义教材.docVIP

PAGE 1 墨梅图题诗 教学目标 ： 1．通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。 2．增强学生的朗读能力。 3．体会诗人的卓尔不群的气节和人品。 4．培养学生的审美情趣。 教学难难点 重点：体会诗人的卓尔不群的气节和人品 重点：理解本图题诗的诗情画意。 教学过程 ： 一、导入 新课：梅是傲骨的象征，更是高洁操守的象征，“零落成泥碾作尘,只有香如故”，历代有志之士，讴歌梅礼赞梅，王冕的《墨梅图题诗》正是咏梅，赞梅的上乘之作,今天我们一起来体味那绝美的诗篇。 二、自主学习： （一）、检查预习 1.字： 冕（miǎn）乾坤（qián kūn）妥协（tuǒ xié） 卓（zhuó）尔不群 花蕊（ruǐ）厌恶（wù） 2.词： 卓而不群：形容超出寻常、与众不同。 （二）交流材料： 1.作者：王冕（1300-1359），字元章，号煮石山农，诸暨人。幼为农家子，自力苦学，后从学者韩性受教。应进士举不中，遂下东吴，入淮楚。至正七年左右，北游大都，见天下将乱，遂归。晚年，南方起义兵兴，移家浙东九里避难。据说他死前不久曾作朱元璋议参军。他的画和篆刻在当时很负盛名。 2.引导学生回忆《王冕学画》的内容； 3、朗诵诗歌，熟读成诵。 三、合作学习： 1. 赏画：组织学生观察王冕笔下的梅花的特点，并结合“诗画赏析”回答以下问题： （1） 王冕作诗的