减数分裂和受精作用(第一课时)说课稿1.docVIP

《减数分裂和受精作用》第1课时说课稿 说课人：牛莉 一、教材地位作用 《减数分裂和受精作用》特别是减数分裂内容是课标及考纲要求的重点。它以学过的细胞学知识、有丝分裂知识、有性生殖知识为基础。通过学习，学生将全面认识细胞分裂的种类、实质和意义，为后面学习遗传和变异，以及生物的进化奠定细胞学基础。地位重要。 二、教学目标与重点难点的确立 （一）教学目标 知识与能力： 1.阐明细胞的减数分裂，模拟减数分裂过程中染色体的变化 2.举例说明受精过程 过程与方法： 通过观察减数分裂过程中染色体的行为变化，与有丝分裂比较，阅读教材文字，绘减数分裂过程简图，使学生观察、绘图能力以及比较分析和归纳总结的学习能力得到加强。 情感态度与价值观： 认同减数分裂与受精作用对于生物遗传和变异的重要性；通过学习减数分裂和受精作用过程中染色体的变化加深对事物自身变化规律性的认识 。 （二）教学重点： 1.减数分裂的概念及精子、卵细胞的形成过程 2.受精作用的过程 （三）教学难点： 1.减数分裂过程中染色体的变化 2.观察蝗虫精母细胞的减数分裂 三、教学过程 （一）对教材的处理：根据教材内容以及学生的实际学习能力，安排2课时。第一课时学习减数分裂概念和精子的形成过程。第二课时复习精子的形成过程，学习卵细胞的形成过程，并对两过程进行比较和受精作用的过程。 （二）教学过程设计： 1.减数分裂的概念：将这个概念分解成四个部分，即：对象、时间、特点、结果，让学生填空，教师评价学生的答案。 2.精子的形成过程 （1）精子的形成部位。 （2）精子的形成过程 哺乳动物精子形成过程图解。精子形成过程中各阶段细胞名称是什么，并写出。各阶段的细胞名称是什么？减数第一次分裂阶段细胞名称是什么？减数第二次分裂阶段细胞名称是什么？” 结合教材文字，将减数第一次分裂各时期染色体形态数目的变化特点填入表格。” 时期 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 中期 后期 末期 精讲“同源染色体，联会，四分体”的概念，写出各时期染色体形态数目的变化特点，最后，总结精子形成的过程。 3.练习课时一 1题，2题。 4.课堂小结