2020秋语文版语文九年级上册第24课《马说》课件.pptVIP

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  • 2019-10-10 发布于天津
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2020秋语文版语文九年级上册第24课《马说》课件.ppt

;1.识记并理解重点文言实虚词的意义和用法。 2.疏通文意,理解文章蕴涵的道理。 3.掌握托物寓意,以事喻理的写法。;伯乐相马; 韩愈,字退之,河南河阳人,唐代文学家。因其祖籍在昌黎,世称韩昌黎。他与柳宗元同是古文运动的倡导者,同时,他又是唐宋八大家之首,其散文尤为著名,有“文起八代之衰”的美誉,著有《昌黎先生集》。;说——古代的一种议论体裁,是一些文人志士对事对物有感而发,宣泄心中郁闷,托物寓意的一种体裁。; 韩愈初登仕途时,很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇,甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此,他仍然声明自己有“忧天下之心”,不会遁迹山林。后相继依附于节度使董晋和张建封幕下,郁郁不得志,再加上当时奸佞当权,政治黑暗,有才能之士不受重视。所以作《马说》,发出“伯乐不常有”的感叹。;听课文朗读,注意句读。;疏通文意;; 马之千里者,一食或尽粟一石。食 马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不 外见,且欲与常马等不可得,安求其能 千里也?;译文:日行千里的马,吃一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。这样的马,虽有日行千里的能耐,却吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质也就不能表现在外面,想要跟普通的马一样尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?; 策之不以其道,食之不能尽其材, 鸣之而不能通其意

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