语文必修ⅴ苏教版第三专题版块三《直面困难（节选）》课件 (1).pptVIP

语文必修5苏教版课件 教学目标: 1、摘录文中精彩的语句，理解关 键语句的含义。 2、领悟文章充满的人生智慧。 3、理解文章主旨。 4、培养健康的人格和积极的生活 态度。 周国平，当代著名哲学家、作家、诗人，1945年生于上海，1967年毕业于北京大学哲学系， 1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》，随感集《人与永恒》，诗集《忧伤的情欲》，散文集《守望的距离》、《各自的朝圣路》、《安静》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》、《南极无新闻——乔治王岛手记》等，1998年底以前作品结集为《周国平文集》（1-6卷），译有《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。 1、面对社会悲剧，我们是什么态度？面对自然悲剧，我们又是什么态度？ 2、怎样才能在苦难中显出尊严？ ①人有怎样的特征? ②苦难有怎样的特性？ ③传统的“苦难观”是什么？ 3、世俗对苦难英雄有怎样的期望？作者倡导的是怎样的“苦难观”？ 1937年8月28日，日军轰炸上海南站，炸死候车妇孺1500多名。 1945年，美国分別在日本广岛和长崎投下原子彈，日本投降，结束二次大战。两颗原子弹计死伤35万人。 海啸后家园被吹毁 面临SARS 唐山大地震 　　　　　 　　　　　　　 　　 小结：作者否定世俗对苦难英雄的错误期待,面对苦难的是有血有肉的普通人，他们面对的是生活中的平凡的苦难，因此过分夸大苦难的积极作用和美化苦难英雄的做法是错误的。平凡的个体要勇于承担生命中不能承受之重。 作者倡导的是世俗的“苦难观”。 文章主旨 通过分析自己对苦难的独特认识，并对传统观点即苦难能净化人的心灵，悲剧使人崇高进行质疑，点明了人类在苦难尤其是自然悲剧面前的孤立无助，赞美了软弱的人类在苦难面前的伟大尊严，赞美了平凡人在苦难面前的执著与不屈。 海啸后家园被吹毁 灾后居民重建家园 唐山大地震 科研人员展示到SARS病毒灭活育苗 思考、讨论 《论厄运》、《直面苦难》两文的观点有哪些共同之处？哪些不同？ 弗兰西斯．培根（Francis Bacon,1561-1626）——英国著名的唯物主义哲学家和科学家。他在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物。马克思称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。” 第一个提出 “知识就是力量”的人。 划出《论厄运》中最能体现作者观点的名言警句。 ◆好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。 ◆幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍；后者比前者更可爱。 ◆真正的伟人，是像神那样无所畏惧的凡人。 ◆最美好的品质也正是在厄运中显示的。 培根要大家以怎样的态度面对苦难呢？  作者对厄运是如何理解的？ 文章通过引述塞涅卡等人的经典言论，以及饮用神化故事传说，并用生动的比喻、精彩的对比，表达了自己对厄运的独特认识。人不可能不经受厄运，但应该用积极的态度眠对厄运。惟其有厄运的存在，才更显示出了人生的美好，坚忍的面对厄运，就能体验到美好的人生。 思考、讨论 《论厄运》、《直面苦难》两文的观点有哪些共同之处？哪些不同？ 共同：肯定了逆境的价值。 不同：培根的“逆境观”是英雄主义的，具 有古典浪漫主 义气息。 周国平倡导平民化的“逆境观”，承认逆境的作用，但同时指出逆境对人的消极磨损作用，反对过分夸大苦难的积极作用和美化苦难英雄的做法，“只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们，才是我的兄弟姐妹”。 在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。1972－1975年先后在剑桥大学天文研究所、应用数学和理论物理学部进行研究工作。其间，1974年当选为皇家学会最年轻的会员。1974－1975年为美国加利福尼亚理工学院费尔柴尔德讲座功勋学者。1978年获世界理论物理研究的最高奖爱因斯坦奖。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。在爱因斯坦之后融合了20世纪另一个伟大理论──量子理论。1988年获沃尔夫物理学奖。 斯蒂芬·威廉·霍金，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”（运动神经元疾病），半身不遂。他克服身患残疾的种种困难， 你更欣赏哪种观点？或是你的顺、逆境观是什么？ 小结: 苦难是人格的试金石，面对苦难的态度最能表明一个人是否具有内在的尊严。苦难不是人博取同情的资本，更不是拿来炫耀的资本。我们只有以保持尊严的方式承受苦难，才是一次实实在在的内在成就。我相信，一个历经坎坷而仍能热爱生活的人，他的胸中一定藏有许多从苦难中提炼的珍宝。 依你对苦难的态度拟写一副对联，作为座右铭激励自己