语文选修粤教版《唐宋散文选读》《山中与裴秀才迪书》课件3.pptVIP

* 5．隐士是一种什么样的人，王维虽然不是隐士，但他对隐士的生活持什么样的态度？ 【名师点拨】　隐士是士人，具有一定的学识和道德修养，智慧和才能都高于一般人，但却不入仕途，不吃皇粮，不居城市，隐居于山水田园之间，追求一些哲学和艺术情趣。不仕不俗，是隐士的基本特征。 * 因其不仕，故更能够洁身守志。他们知命达理，淡泊功名富贵，清高孤傲，耿介正直，不慕荣华，不趋权势，不俗不媚，只是从山水田园的自然风光中，从诗词歌赋、琴棋书画、饮酒品茶、交友清谈中，从沉思默想、著书立说中，寻觅人生的价值和乐趣。这种生活既自由又充实，既悠闲又高雅。王维对隐士的这种生活是持欣赏态度的。 * [细剖·深析] [楼主] 中国自古隐士颇多，你对隐士有何态度？ * [沙发] 在中国古代，有隐逸情怀的人士不少，但是真正的隐士却不多。所谓小隐隐于山，大隐隐于市。其实，隐于红尘之外的隐士，不一定就是真正的隐士。真正的隐士要耐得住寂寞，能混迹于红尘之中，而不为红尘俗事所动；真正的隐逸情怀则是一种心灵的宁静，是一种生活的调剂，更是一种人生的追求！ * [板凳]　 在纷繁复杂的社会中，这些隐士为了保持自己的高贵或者为了不被社会的环境所感染，从而选择了隐居。但是，他们的隐居，实则是一种消极的反抗和逃避。如果我们遇到了困难都像他们那样选择逃避，那谁来进取和付出呢？所以，这些隐士的行为是不可取的。 * [三楼]　 他们有着对美好的不满与不平，他们有着对现实的担忧与无力，他们有着对现实的渴望与期待，他们有着对现实的憧憬与理想。他们有的隐于诗，有的隐于画，有的隐于书，终生孜孜不倦，多有所成，从而对我国古代文化的发展和演变作出了不同程度的贡献。 * 写作素材积累 色彩美 作为画家的王维自然对色彩具有敏锐的感悟力，善于运用自己精心调配的色彩来表现自然之美，充分体现了“以我观物，故万物皆着我之色彩”这一文学观。在“辋川冬景图”中，作者以冷色调——浅黑色为主色调，以月亮的浅红色为配色，通过光线明暗的变化，使整个画面极富层次感。 技法借鉴 * 在“辋川春山图”中，作者则敏锐地捕捉到了想象中的春山是新雨洗刷过的，舍其多而杂的颜色，只以绿色为主色调，选取了“春山可望”，足见山色的一片新绿；以白色为配色，“轻鯈出水”“白鸥矫翼”，足见水中的一派生机。只用“绿”“白”两种色彩简单一点染，整个春山就像一幅明快的版画呈现于读者的面前，给人耳目一新之感。 * 随堂练笔 请描写一个画面运用不同色彩，突出画面的立体感。约100字左右。 * 1．课内素材开发 王维于天宝三载(744)在蓝田购买了辋川别业。每到休假之时，他便来到那里，过着半官半隐的生活。这时，朝政由奸相李林甫把持，有才能和敢于直言谏诤的人纷纷受到压制、打击。 素材积累 * 在这种情况下，王维早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自好，来躲避政治风险。 * 辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”，品尝山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游。 * [适用话题] 这则材料适用于“隐逸中的无奈”“是退？还是进？”“孤独的旅程”“友谊”“自然与安慰”等相关话题和材料作文中。 * 2．鲜活素材速递 南方科技大顺利招生 南方科技大学的校长是年近七旬的朱清时，不少师资都是著名教授和科学家。 * 目标是办成国际知名的高水平研究型科技大学，筹办三年多后，仍未获得“招生许可证”，南方科技大学最后作出决定：拟自主招生并推出其首期实验班，如果学生最终不能获颁教育部认可的文凭与学位，南方科大将自发文凭与学位。 * 2010年12月20日，“盛况空前”的招生咨询会和为期一天的紧张复试结束， “原以为牛顿转桶实验和马赫原理这样高深的话题，最多只有一两个学生能够回答，没想到绝大多数的人都回答得很好。”参与南科大物理课程设置的著名物理学家陈应天教授介绍说，考试的结果令他很惊喜。对于南科大的生源，他自己表示很有信心。 * 2011年1月，教育部已经正式发文，批准南科大筹建。预计首期工程2012年竣工。2011年3月1日，南方科技大学首批45名新生入学。 [适用话题] 这则材料适用于“人生的价值”“坚持的力量”“目标和实践”等相关话题作文中。 　山中与裴秀才迪书 * 诗海探珠 辋川闲居赠裴秀才迪 王　维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。 * 佳诗品韵清幽书香 【赏析】　这首诗所要极力表现得是辋川的秋景。首联和颈联写山水原野的深秋晚景，诗人选择富有季节和时间特征的景物：苍