语文选修粤教版《中国现代散文》选读《秦腔》课件.pptVIP

秦　腔 贾平凹 * 秦腔名剧团之一 * 秦腔介绍 秦腔是流行于我国西北地区一直主要的地方戏曲，是流行于我国西北地区陕西、甘肃、青海 、宁夏、新疆等地的最大剧种。因以枣木梆子为击节乐器，又叫“梆子腔”，俗称“桄桄子”（因以梆击节时发出“恍恍”声）。它的发源和成长虽无十分可靠的材料考证，但大体上可以肯定，它是以陕西关中地区为中心发展起来的。这一地区就是周代的“秦”，直到现在，人们还都习惯称它为“秦”，“秦腔”也就以此而得名,又名秦声、乱弹、梆子腔。民间俗称大戏，清代中叶以后，北京等地亦称西秦腔、山陕梆子。 * 秦腔分类 秦腔因其流行地区的不同，衍变成不同的流派：流行于关中东部渭南地区大荔、蒲城一带的称东路秦腔（即同州梆子，也叫老秦腔、东路梆子 ）；流行于关中西部宝鸡地区的凤翔、岐山、陇县和甘肃省天水一带的称西路秦腔（又叫西府秦腔、西路梆子）；流行于汉中地区的洋县、城固、汉中、沔县一带有汉调恍恍（实为南路秦腔，又叫汉调秦腔、桄桄戏）；流行于西安一带的称中路秦腔（就是西安乱弹）。秦腔的分派可分为东西两路，西流露入川成为梆子；东路在山西为晋剧，在河南为豫剧，在河北成为梆子，所以说秦腔可以算是京剧、豫剧、晋剧、河北梆子这些剧目的鼻祖。 * 秦腔《杜甫》剧照 * 秦腔人物化妆样式之一 * [视频]杨红梅清唱孙膑坐洞选段 /user/script/template/4/frame.asp?community_id=1 大卫查理 ABCD3699 肖若兰,陈妙华扫窗会 /user/script/template/4/frame.asp?mainURL=/user/script/forum/view.asp?article_id=2543325board_id=941IsInFrame=1 * 学习目标 知识与能力目标 1．体会文章的大气和深沉的文化底蕴。 2．体会作者在场面细节描写上的出神入化。 3．学习文章将秦腔、秦地、秦人以及文化生活的有机结合。 4.体会并分析场面描写的效果和作用。 * 作者简介 * * * * 介绍作者 贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，1952年2月21日出生。于西北大学中文系毕业，曾从事过 几年文学编辑工作，现为西安市文联专职作家、 《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔记》、《野火集》等。长篇小说《商州》、《州河》、《浮躁》、《废都》、《白夜》等。贾平凹小说描写新时期的西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内涵，富于地域风土特色，格调清新隽永。 * 贾平凹在散文领域颇有建树，早期的《月迹》、《一棵桃树》，书写儿童眼睛中美丽单纯的世界，注重诗意境界的酝酿。在80年代中期，他转而写陕西的风土人情，展示当地的人文风景和生活情态。 贾平凹的散文无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上，都倾向吸取中国文学传统因素，崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造。 * 作者的爱好 * 世界杯满足我卑微身心 足球需要独自享受 燕赵都市报：在《开栏语》里，您说您要做一回疯子？ 　　贾平凹：这么说一点都不夸张。生活中我其实是一个没有什么爱好的人，但足球除外。 　　燕赵都市报：听说2002年韩日 世界杯期间，您将老婆孩子都隔离开，独自享受足球？ 　　贾平凹：(笑)其实我还是喜欢安静的欣赏比赛。足球里有世象人生，有人生冷暖，有幻化的精神世界，只有安安静静，才能看到别人看不到的东西。（《晶报》开辟了他的足球专栏） * 课文整体感知 思考：文章从哪些方面介绍了秦腔的有关内容？（培养学生把握文章信息，概括的能力） ——与秦人一样死不离窝的秦腔 ——与八百里秦川地理构造惟妙惟肖的秦腔 ——与秦地百姓息息相关，抒发秦地人民喜怒哀乐的秦腔（村村有戏班，人人会清唱，听戏时的痴迷，对善唱秦腔者的尊重……） * 体会课文的场面描写 学生找出课文中的场面描写，体会场面细节描写上的出神入化，从中了解秦地人民对秦腔的痴迷。 （戏前-----戏中----戏后） * 写作训练 学会模仿场面描写 比如：运动会、商品交易会、街上拥挤热闹场面等。公共汽车上、广场上等。 * 探究思考 1．作者开头极力描写秦川大地，用意何在? ——目的是想说明秦川的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一。 2．归纳一下秦地的地理构造与秦腔的旋律在哪些方面达到了统一? ——秦腔高亢响亮、震撼人心，秦地大地辽阔、厚重而悠长。 * 3、《秦腔》的字里行间充溢着散文的大气，试举例分析之。 ——如作者写自己听到土屋的窗口飘出几声雄壮的秦腔叫板，由于这一情景置放在“天幕下一个一个山包一样隆起的十三个朝代帝王的陵墓”，这样一个背景下，便使得飘出的秦腔