- 0
- 0
- 约7.92千字
- 约 53页
- 2019-09-29 发布于湖北
- 举报
【思路点拨】本题考查基因的表达及分泌蛋白的形成。此题的干扰设置很巧,一是题干的“生物大分子在细胞内转移”,极易把考生引向物质的跨膜运输;二是B项,课本未提及。解决该题宜用排除法。A考查分泌蛋白的形成,分泌蛋白的形成包括生成和加工两个过程,合成在核糖体,加工在内质网、高尔基体,所以表述正确;C、D考查表达过程,mRNA的形成在细胞核,翻译在核糖体上,而tRNA是运输工具,将游离的氨基酸转运到核糖体,所以这两项叙述正确。 【举一反三】(2010·潮州模拟)下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是( ) A.①、②、③分别表示内质网、高尔基体和线粒体 B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系 C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程 D.图中的过程在大肠杆菌细胞中也可以正常进行 D 【思路点拨】分泌蛋白的合成、运输、加工过程可以反映细胞器之间在结构和功能方面具有密切的联系。蛋白质的合成场所是核糖体,合成出的多肽经内质网进行加工之后运输到高尔基体进一步加工,然后再以运输小泡的形式运输到细胞膜,最后分泌到细胞外,整个过程需要线粒体提供能量。由此分析图中①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体,而a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程。图解中的过程只能发生在真核细胞中,因为
您可能关注的文档
- Flash动画制作之—绘制素材02.ppt
- 15猪羊毛尾线虫病.ppt
- 5眼底镜的使用.ppt
- 22基因工程的载体和工具酶.ppt
- 12-3洗涤与化妆品.ppt
- 09级5年制本科肾衰.ppt
- 101塑胶材料知识.ppt
- 2小功率无线发射机.ppt
- 16能量代谢和体温调节.ppt
- 26章+治疗心力衰竭药物5.ppt
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读 (3).pptx
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读 (7).pptx
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读(二) (2).ppt
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读(二).ppt
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 课外古诗词诵读(二).pptx
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 单元基础巩固练(6).pptx
- 水利检测资格测验培训(混凝土施工质量考验与评定)[精彩.pptx
- 三年级语文下册第二单元检测卷.pdf
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 写作 发挥联想和想象 (4).pptx
- 部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 写作 发挥联想和想象.pptx
原创力文档

文档评论(0)