第3课时　承担责任 亲近社会点拨中考思想品德课件河北版第3课时　承担责任 亲近社会.pptVIP

【本题点拨】 由事件一可以看出国家出台这一政策是为了公平，这是积极的影响；由事件二可以看出公民的合法权益受到侵害时可以通过法律途径得到维护，这也是积极的影响；由事件三可以看出大部分公民都有一颗维护社会正义的心，这也是积极的社会风气。 高分技巧：归纳、总结、概括、说明类题 【本题答案】 让人们感受到公正的力量；增强人们的法治观念(规则意识)；彰显了法律权威；唤起人们的良知；形成良好的社会风气；促进社会和谐。 返回 第一部分 梳理教材 夯实基础 第一部分 梳理教材 夯实基础 2014 2011 2013 2015 考情呈现 2012 第一部分 梳理教材 夯实基础 2016 （2016-2011年） 真题演练 第一部分 梳理教材 夯实基础 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 梳理教材 夯实基础 第一部分 梳理教材 夯实基础 第 3 课时 承担责任 亲近社会　　　　　　 考情呈现 01 真题演练 02 考点突破 03 高分技巧 04 承担责任 T4，1分 责任与角色 T24（2），2分 承担责任 T24（2），1分 承担责任 T32（4），2分 〈2010，河北〉学生小燕从不浏览手机上的黄色信息，还 主动向有关部门提出治理建议。可见，小燕同学( ) ①善于控制情绪　　　②富有社会责任感 ③懂得自尊自爱　　　④能够明辨是非善恶 A．①③④　　　B．②③④ C．①②③ D．①②④ B 返回 小燕同学不浏览黄色信息说明她懂得自尊自爱，能够明辨是非；主动向有关部门提出建议体现她富有社会责任感，故②③④正确。材料没有体现小燕对情绪的控制，故排除①，正确答案为B。 命题点 1：责任的含义、产生和来源 考点一 承担责任 (1)责任的含义：对一个人做或不做某些事的要求。 (2)责任的产生：产生于人们之间的相互关系之中，表现在社 会生活的方方面面。 (3)责任的来源：养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习 俗、公民原则、道德原则等。 命题点 2：承担责任的意义 (1)能促进自己的成长和发展，提升自己生命的价值，使自己 获得他人的信任，获得社会的承认和赞誉。 (2)能使他人获得安全感，得到有效的合作与帮助。 (3)有利于建立良好的人际关系和和谐稳定的社会秩序，促进 社会的文明、进步和发展。 (4)是道德和法律的要求，也是每个社会成员的内心需要。 【鲁人版】 考点一 承担责任 (1)能促进自己的成长和发展：承担责任就会承担压力，而压 力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服困难， 实现自己的奋斗目标；承担责任能赢得别人的信任，得到 别人的支持和帮助；承担责任能获得自尊和自信，增长才 干，获得社会的承认和赞誉。 (2)人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际 关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和 发展。 考点一 承担责任 命题点 3：不承担责任的后果 (1)会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助与支 持。 (2)败坏社会风气，破坏社会和谐。 (3)对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁， 遗憾终生。 考点一 承担责任 命题点 4：怎样做负责任的公民 (1)对自己的行为负责。 ①对自己的行为后果作出正确的判断——加强道德、文化修 养，提高自己的判断能力。 ②树立强烈的责任意识。 ③从现在做起，从点滴小事做起，养成负责任的习惯。 ④学会在不同责任面前作出正确选择。 ⑤信守承诺，勇担过错。 ⑥提高自控能力，不该做的事坚决不做。 (2)遵守社会公德，遵纪守法，维护社会秩序。 (3)养成亲社会行为，服务社会，奉献社会，参与力所能及的公 益活动。 考点一 承担责任 考点二 责任与角色 (1)不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。 (2)同一个人与不同的人结成不同的社会关系，就会承担着 多种社会责任。 (3)责任始于生而终于死，随着年龄的增长和生活经历的变 化，人们所处的社会关系便不断扩展变化，所承担的社 会责任也会发生改变。 命题点 1：角色不同，责任不同(角色与责任的关系) 命题点 2：承担责任的代价有哪些 (1)承担责任需要耗费许多时间、体力和精力。 (2)承担责任要承受心理压力，甚至有可能影响健康。 (3)承担责任可能会使自己的一些利益受到损失。 (4)在危险和危急的时刻承